Тимон лепечет счас просто без умолку - на своем непереводимом. Сначала я думала, что он как получится звуки группирует, по нескольку разных слогов, иногда даже по 3-4 слога. Но нет, изо дня в день слышу одни и те же "слова" - что-то вроде "типатитяпочка", "кочкотуду"  - что это он хочет сказать, пока мы с папкой разобрать не можем :). Будем искать ....

Илья высказал предположение, что это он комбинирует русские, англичйские и испанские слова - влияние пиратского бебиэйнштейна :). Смех смехом, а я вот все-таки немного переживаю, что он столько языков сразу слышит.

Еще я пытаюсь его научить говорить как его зовут, но пока на этот вопрос он отвечает "нана" почти всегда, почему не знаю :)

Теперь, когда Тимона мы хвалим, говорим умница, молодец - он начинает себе хлопать :). И только теперь слышит "молодец" - все, апплодисменты себе любимому :). а началось все с того, что стали ему хлопать, когда полный паззл сложит, мол, молодец сложил, так он теперь  сам себе хлопает, когда целый соберет :) - смешной вообще не могу :) 

Смотрим книжку, спрашиваю:

- где мяч , Тимоша?

Он находит мячик и показывает мне, более того впервые сказал:

 - яч!

ну я возрадовалась, говорю, какой ты у меня умница! Как ты говоришь мяч, давай повторим? Выдает :):

-БАХ!

Ну а что еще от ребенка ждать, если мы с ним с мячиком играем с игру "ножкой БАХ!" :)

Маманя чуть не забыла зафиксировать дату :). А между тем, по случаю праздника сказал сегодня "голу" на голубей из мульта :) - умница! Стал руки в рот засовывать и как будто исследует , что там внутри, вот думаю - волноваться, что сует,или радоваться - читала, что это к речевому прорыву :), ну или зубы растут очередные, нам немного осталось - 4 всего :)

* А по московскому уже вчера нам год и 5 мес...

Итак, мы делаем успехи в деле "проситься на горшок". Правда пока только по большому, но регулярность меня начинает радовать. 

Сам теперь выкидывает в мусорку свои памперсы. Раньше он это делал по моей просьбе, а сейчас уже пару раз сам: берет использованный памперс, несет в кухню, открывает дверку шкафчика, выкидывает в ведро, закрывает дверку. Умница! 

Детюкин растет и умнеет, учится четко анализировать последовательности. Например, хочется ему картошки из маминой тарелки, а мама его кормит полезной кашей с творожком. Уговор такой - съедаем две ложки каши, даю ложку картошки, и он ровненько "терпит" две ложки каши и потом уже в него кашу не впихнешь! он как ему и обещали, ждет ложку картошки, потом послушно опять соглашается на две ложки каши, причем , что их именно две, он "считает" сам, третья - только картошка, не обманешь!

Он понимает абсолютно все, отвечает на вопросы , говорит да и нет, правда чаще кивает головой. Причем, "да" - он кивает и очень смешно повторяет что-то вроде "аха" или "ага", а "нет" - он часто просто игнорирует предложенные действия, если ответ нет - то Тимоша стоит, смотрит в другую сторону, убегает и вроде как ни при делах.