Да, рассказывает стишок про глупого мышонка, н ов какой-то свеой интепретации:

-побежала мышка-мать

- (мама еще не выучила эту строчку)

-ищет глупого мышонка

-а мышонка не видать

-а мышонок залез под кровать

и собрался там спаааать....

а вчера сын рассказывал, что

-мышонок залез под кровать

-пампе(р)с одевать :)))

и пижаню

и спать :) 

учу стихи новые :), он же их и рассказывать ему требует так же :)

Спрашиваем сына за завтраком: ты в магазин ходил ?

-Ходил.

-А что ты там купил?

-Банан.

_А еще?

- Булку

-А еще?

-Х(л)еб?

-А еще? 

- Кабаку.....

Повисло некоторое недоумение. Присутствующие - мама, папа, няня. Нахмурили лбы, выдали несоклько вариантов, что же такое "кабака". Он сомтрел смотрел на нас и говорит:

-Думайте, думайте, думайте! 

:)))))))...мы и думали :), но не смогли придумать. И сын выдает с огромным сожалением в голосе:

-Думали, думали, не придумали.

И еще раз занавес :).

Да-да, именно рассказывает, а не повторяет как раньше последние слова :). Гордости нашей с папкой нет предела :). Репертуар (пока конечно не полные версии, четверостишься):

-Супик? Нет.

-Котлетку? Нет.

Стынет юлечкин обед.

Что с тобою Юлечка?

Не хочу мамулечка!

И мы, открыв рты, сидели гордились :).

А еще сказку про машу и медведя:

"- Не садись на пенек, не ешь пирожок! Неси бабушке, неси дедушке.

 - Ишь ты какая глазастая!"

Последняя фраза особенно смешно и непосредственно получается :). Другие отрывки тоже рассказывает из стишков и сказок. И если раньше это было по паре слов последних, то сейчас он уже целыми историями оперирует :).

Вау, сын, просто вау,  продолжай в том же духе :).

Есть у папы и тимы игра, в которую нравится играть обоим - папа у нас носит большие часы :), они обычно "прячутся" под рубашкой-байкой и так далее, и вот играют они с тимой в игру "Где часы?" Начинают как бы понарошку искать часы - где часы? Это тима ищет и комментирует. На руке? нет. Под чашкой? нет. На ноге? нет. на плече? нет. и так перечисляются всевозможные места, куда только можно эти часы засунуть. Папа в это время их незаметно с руки снимает и прячет :). Тима ищет :).

Казалось бы обычная игра :) - веселая :). Но в последнее время тима стал прятать! Подыгрывать как папа :). Папа "спрятал" под тиму - и он такой - а где часы? тут нет, там нет, папа спрашивает, может они под тобой? Нет гворит и так театрально оглядывается, мол , где же они, хотя сам на них сидит :)! И так водил нас за нос, перечислял места, где они могут быть, в том числе на папе :),  а потом выхватил жестом заправского фокусника часы из-под попы - а вот они! :)

С каждым днем все интересней :) 

Слова ребеныш изучает - теперь , изучив стишки про Юлечку, которая плохо кушает, Маршака (если не ошибаюсь), он выучил слова  - мамулечка и бабулечка, сложил по аналогии папулечка :). И надо ли говорить, что теперь, все происходит как хочет Главный по этим волшебным словам :)

Ложимся спать, собираемся купаться, Тима знает, что перед сном надо все убрать на свои места и занимается этим можно скзаать даже с удовольствием. Сейчас...

Бегает по залу и делает вид, что все складывает на место. Делает вид - потмоучто все и так на месте лежало. Монолог сына :):

-Те(л)ефон (н)а месте, машины в га(р)аже, к(н)иги (н)а месте, иг(р)ы (н)а месте, дом (н)а месте, собаки стоят - мо(ж)но идти :)...

Мистер-мыслитель :).

Из звуков мы пока не выговариваем "р", часто глотаем "л" и еще ему нравистя говорить "на", как "а"  - а месте :). Сметана у нас "имана", смотреть - "аметь" :) - сложно пока выговаривать двойное сочетание согласных - но как-то проскакивает все чаще правильное произношение, но не всегда.

А после купания Тима провозглашет:

-Мама, включи мультик про томаса!

Ну как после этого не включить - ему кстати особенно томас никогда не нравиился, а тут вдруг проснулась любовь к этому мульту - уже который день смотрим. А еще у нас сиденье для унитаза с томасом :). Теперь у нас отсутствует слово горшок в лексиконе - мы теперь ходим на томаса :). Пытаемся по крайней мере. Успехи пока нулевые :).