Проверка интеллектуального развития детишек 2-3 лет

Очень хорошая книжка с наклейками. Ребенку интересно, вам полезно.

http://read.ru/id/235145/


при первой регистрации укажите, пожалуйста код 9946017
1. Задание. Наглядно-образное с элементами логики мышление и словарный запас.
Назвать то, что нарисовано и сообразить, чего не хватает.
Справился с подсказкой. Вместо бантика назвал бабочку.


2. Задание
То же и словарный запас по цвету.
Справился с подсказкой. Цвета по просьбе не называет, только в игре.


3. Наглядно-образное мышление. 
Полностью самостоятельно справился


4. Наглядно-образное мышление
Справился с подсказкой "Погляди на рубашечки и подбери мальчикам флажочки"


5 То же.
Справился самостоятельно


6. Внимание (лабиринт) и наглядно-образное мышление
Справился самостоятельно

7. Словесно-образное мышление
Справился самостоятельно и назвал, где маленькие вещи, где большие


8. Наглядно и словесно-образное мышление.
Справился самостоятельно.



9. Словесно и наглядно-образное мышление
Справился самостоятельно.


10. Словесно и наглядно-образное мышление.
Частично НЕ еще не воспринимает. После объясления понял и справился с заданием

 
Ну и т.д. Кирилл в основном справился. Было удивительно  и неожиданно приятно. ))
Сразу стало понятно, над чем еще поработать, с чем познакомится. Про частику НЕ - это скорее констатация того факта, что дети часто не воспринимают ее, поэтому родителям и советуют заменять предлоги "НЕ бери это" на "положи это на место", или "не бегай, а то упадешь" на "аккуратнее"... Скажу, кстати, что и в рекламе нам рассказывали о той же ситуации, что не стоит в слогане использовать "НЕ", иначе смысл перевернется, так как воспринимается реклама быстро и часто бессознательно.