1. Очень любит обсасывать ватную палочку и сдирать с нее зубами вату. Прям, вытирая и намазывая на него крем, можно дать палочку и спокойно делать свое дело. Даже нос почистить без писка. Сдернув вату, он открывает рот, высовывает язык и ждет, когда я заберу невкусную штуку )
2. В связи с этим, если он что-то не то засунул в рот, на вопрос :"Илья, что опять съел?" открывает рот, высовывает язык и говорит"Ааа!" Проходили диспансеризацию, лор и педиатр были от этого в восторге ))
3. Не терпит щекоток. Почесать по спинке? Да вы что! Помассировать ступни? Да ни за что! Сделать сороку-ворону? Да ни в жизнь! Зато на слово "сороооока-вороооона", сразу раскрывает свою ладошку и тыкает в нее своим пальчиком. Но делать не дает )
4. Услышав музыку, раньше приседал и делал фонарики. А сейчас стал кружиться ) Видимо, после знакомства с музыкальной каруселькой )
5. Стал кричать, канючить и плакать. Сдается мне, что глядя на Кирилла, научился.
6. Любит Кирилла. Очень! Если Кирилл в истерике лежит на полу, подходит к нему и гладит по голове. Кирилл даже немного успокаивается, тушуется.
7. Любит кого-нибудь накормить тем, что ест сам: печенькой, яблочком, пюре..
телефоном, игрушкой, бумажкой.
8. Расчесывает меня ) Прям выпрашивает мою расческу и водит ею по моим волосам. )
9. Помогает одеваться и раздеваться. Сам ищет ручкой рукав, сам ручку из рукава вытягивает, ножку из штанины тоже. Берет шапку и кладет себе на голову. Берет ботинок и подносит к своей ступне. Снимает ботиночки на липучке легко. Штаны тоже пытался надеть самостоятельно - не вышло ) Ручки коротенькие еще ))
10. Рычит! Мама-логопед ни при чем )) Но ребенок в годик рычит чистым Р. Играл языком, поймал и выдал. Я заметила, теперь стараюсь развить навык.
11. Говорит свое имя. "ИльЯ! ИллЯ! ИЛья!" Конечно, в имени никаких трудных звуков нет ) Но имя с собой еще не соотносит, просто повторяет.
12 Ставит кубик-на-кубик
