Сейчас у Лисика активный период переодеваний, одеваний и раздеваний.
Она многое пробует сама и тут же заявляет: "Я не могу! Я не умею! У меня не получается!". И просит меня сделать что-то за нее, я соглашаюсь, но при этом говорю ей о том, что я верю, что у нее обязательно получится и двигаюсь в ее сторону очень медленно, находя различные объективные поводы для этого.
И вдруг слышу восторженный крик: "Мама!!! Я сама справилась!".
Когда Алисик раздевается я ей всегда напоминаю, что одежду нужно расправить и: если она грязная - отнести в машинку, если чистая - аккуратно положить на кресло, стул.
Так постепенно дочка становится все более самостоятельной.
А так как тема одеваний Алисе сейчас весьма интересна, то и часть монтессори-понедельника мы решили посвять одежде.
Итак, задание первое - повесить одежду на плечики.
Я предложила различную одежду: кофта на замочке, толстовка, футболка, тоненькая кофточка, платье.
Показала дочке последовательность действий и вперед!
Алисику очень понравилось )
Потом экстренно переоделись, увидев любимые штанишки!
Верх я попросила Алису самостоятельно подобрать.
А потом пошли разминать пальчики!
Хомяк мой )
В монтессори-педагогике есть упражнение - слушаем тишину!
Интересней, конечно, когда деток много, но и втроем (тигра тоже присоединился) нам было довольно увлекательно вслушиваться в окружающий мир!
Сначала я попросила Алису успокоиться, расслабиться и посидеть тихо-тихо - послушать тишину. Потом мы начали прислушиваться к различным звукам - шуму за окном, удению процессора.
В это время у меня за спиной прятались музкальные интсрументы - Лисе предстояло угадать, что именно сейчас тихонечко шумит.
А затем мы снова понаслаждались тишиной, успокоились и я начала тихо-тихо произносить слова - дочке нужно было их услышать и повторить.
Интересно было наблюдать, как она сначала пренебрежительно отнеслась к этой идее, а потом прмя-таки вся превращалась в одно большое ухо, чтобы услышать, что я говорю)
А теперь снова к одежде! Учимся складывать! На повестке дня у нас: носочки, трусики, платье, брючки, кофточка.
Я показывала, а Алиса потом самостоятельно складывала.
Платье она уже сама по примеру кофточки сложила.
И сказка в завершение.
По просьбе слушательницы сегодня была сказки "Три поросенка".
На мой вопрос после сказки - кто из поросят самый умный и трудолюбивый- ответила - Наф-наф!
А почему? - Ондом хороший построил!
Таким был наш МП на этот раз!
Используемые материалы:
-зубочистки
-пенопласт
Хорошего вам настроения и веселых занятий!!!
, тогда дети прям "замирают", когда на улице тепло окно открываем и слушаем, потом рассказываем кто что услышит.
