В названии поста изложена вся суть.
Мой брат нынче пошёл в первый класс в школу по месту жительства. Обычная общеобразовательная школа. Брат у меня не глупый, писать умеет, сам как и все пишет домашку в дневник, выполняет домашние задания. У него небольшая проблема с техникой чтения - он читает мало слов, и так же прблема с произношением, он картавит. Это безусловно нужно исправлять и больше заниматься, читать, мы это и стараемся делать! Но учителя и логопед считают что этого не достаточно, что он из-за того что плохо читает должен непременно перевестись в коррекционную школу, логопед видители проводила с ним какие-то тесты и он не на все вопросы смог ей тветить. Видите ли у них в классе многие читают по 100 с лишним слов в минуту, а он едва 8-10 (он такой не один) и раз так то учитель не обязан с ним заниматься и подтягивать, его нужно просто перевести в другую школу, в школу коррекции. Нам "дали срок" подтянуть его до нового года, или они будут собирать психолого- педагогическую комиссию... У мамы сил нет уже с ними разговаривать...
Вот скажите мне можно ли за месяц, всего месяц бучения поставить крест на ребёнке? Я знаю что без согласия матери они его не переведут, хоть 10 комиссий они собирут, но я опасаюсь как бы они не начали на нём отигрываться, вдруг начнут занижать оценки, придираться...
Опасаюсь потому что со мной было тоже самое, я училась в этой же школе весь первый класс, только вся начальная школа была вынесена в отдельное здание и называлась гимназией, моя классная руководительница специально занижала мне оценки и это признавала даже директор, когда моя мама пришла к ней, ей ответили "Мы держимся за учителей, их мало, а детей у нас много, так что переводитесь, с ней (учителем) мы ничео поделать не можем"