Девочки, посоветуйте пожалуйста!!!

вообще в такой ситуации надо работать маме в тесном контакте с учителем. Что сам педагог говорит об этом? Там реально такое количество ошибок? Она не понимает чего-то или может ее психологически стопорит на слове диктант или контрольная (что тоже бывает). У многих ли такие плохие показатели? Попробуйте взять такую же работу, которую писали в классе и дать ее дома в спокойной обстановке. Если результат будет плохой, значит надо подтягивать знания. Если результат будет разительно лучше, значит тут психологическая подоплека есть.

Свет,у меня была похожая проблема.До бешенства меня доводила своими " а сколько мне клеток отступить?"," а я вот тут правильно пишу?" и т.д. и т.п. Пусть больше одна делает уроки(больше самостоятельности).На черновик естественно.Сейчас 4я четверть-уроки старается решать сама-я проверяю и потом тысячу раз прошу чистенько,не спеша все переписать(иногда рядом сижу.контролирую).Почерк искаверкала конкретно-это новая беда.На днях влетело ей от меня.Пригрозила ,что порву в след.раз тетрадь и будешь снова переписывать.Подействовало вроде.Вчера даже сидели и снова прописывали буквы,как положено.Дурдом.Не переживайте,они все такие в этом возрасте.Перерастут я думаю.Просто почаще напоминайте об этом и хвалите ,когда все ОК делает.

А за контрольные 2 и 3- ки  за что? Не верно решает или за почерк и грязь?

Если решает неправильно ,то надо позаниматься дополнительно.Я своей купила по математике решебники Узоров и Нефедова "3000 задач по математике 2-3 класс"-там умножение\деление(для того чтоб до автоматизма довести) ,такие же есть на сложение\вычитание.Учимся по программе Занкова.

Еще есть сборник задач по математике этих же авторов "2500 задач" с ответами с 1-4 класс.Стоят не дорого. 

По русскому  диктанты пишем на отлично всегда словарные(завели свой словарь:записываем и ежедневно повторяем все пройденные слова).

Таблицу умножения по математике учили путем развешивания по всем комнатам ее распечаток(в ванной на 3 и 4,в комнате на 6 и 7.....и .тд)

В чем у Вас конкретно проблема.В знаниях или просто в неаккуратности? 

Может не хватает уверенности в своих решениях, раз вы всегда вместе делаете задания домашние, то и в классе ей может тяжело одной решать как надо. Я бы дала больше самостоятельности в домашних заданиях.

Мой тоже во 2 классе.Тоже две тройки-по математике и по ДПИ))).Но я не ругала сейчас,думала результаты будут хуже.Он у меня почему-то всё никак не мог начать учиться и к концу уже четверти вдруг начал))).Посыпались пятёрки по всем предметам.Я решила его поддержать и немного простимулировать что ли-решила за 5-ки давать 5 рублей на пирожки в столовке)))