Очень трудно Федора привлечь. Очень трудно что-то объяснять. Отвлекается. Уходит в космос. Откровенно занимается другими делами, даже если в руках ничего нет: ой, пылинка полетела, ой, солнышко вышло, тучка, птичка, воздух холодный... Но, только не то, что говорится и просится. Проверка всех моих мантр и терпения на прочность под нагрузкой в 10 килотонн и давлением в миллионы гигапаскалей. 

Я не знаю как быть с педагогами. Они, видя сей талант в моем ребенке, просто перестают обращать на него внимание. Оно и понятно, куда приятнее заниматься с успевающими детьми, чем возвращать из космоса улетевшие мозги Феодорио. Сижу просто плачу от бессилия....

В срочном порядке перечитываю физику и химию за все классы. Ибо ребенка интересует ВСЕ, что касается сил природы воздействующих на тело в том или ином состоянии. Последнюю неделю расспросы идут из разряда возникновения кинетической энергии, энергии сохранения массы, а также сил противодействия.  Одновременно пытается объяснить природу видимых явлений с точки зрения имеющихся у него физических знаний...

Я так и думала, что незаслуженная четверка по физике и притянутая за уши, только потому что двойку девочке-хорошистке с двумя четверками в аттестате, рука дрогнула поставить, где-нибудь мне отрыгнется. Но, я не думала, что провидение настолько жестоко решит со мною пошутить. Когда я, девочкой 15-ти лет гордо заявляла, что мне - художнику, физика не нужна и эти ваши формулки засуньте себе в... мозги, а мои мозги для них не предназначены... Кто-то наверху, похихикивая, записал это и сделал пометку - вернуть мне это через 15 лет. :))))

пысы: самое сложное, интерпретировать сухой язык учебников в рассказ для четырехлетки.

На примере себя, но очень точной цитатой Нарушевича.

"Когда дети не чувствуют безопасности в совершении ошибок, то слишком много их времени и энергии тратится просто на обсуждение самой ошибки: чтобы защитить себя, объяснить, почему это произошло и что было бы, если бы этого не произошло. А все эти силы могли быть направлены на то, чтобы исправить ее последствия.
Когда в семье принято считать, что каждый человек может ошибаться, совершать какие-то ошибки, проступки, то дети свободны от необходимости оправдываться, защищать себя, и более открыты для того, чтобы слушать родителей."

А я до 30 лет жила так, что обсасывала ошибку, как, почему и отчего... но не стремилась ее исправить,  считая, что мир все равно рухнул, чо исправлять-то, и я плохая, потому что допустила ошибку. И никто... никто до определенного момента в моей жизни мне не показал, что важнее не причины, а важнее исправить и найти выход из конфликта. Наоборот, почему-то с какой-то увлеченностью добивали что ли, убеждая, что "ты - плохая и мир рухнул". А я не плохая, если сделала ошибку, и каждая моя ошибка призвана меня научить чему-либо. Поэтому, я сейчас учу ребенка не зацикливаться на ошибке. Объяснить самому себе, где был косяк - да, но все силы бросить не на самоугрызения, а на исправления последствий. Это моя задача на сегодняшний момент. И я вижу, как мой ребенок стал увереннее в своих силах и смотрит на мир уже совсем другими глазами и не занимается самоедством и самобичеванием, он ищет путь как исправить сложившуюся ситуацию.

В детстве я очень часто летала во сне. Летала так, что даже во сне дух захватывало, подкатывал комок к горлу и это ощущение безграничной свободы. И крылья, они чувствуют ветер, что полнит их, несут меня высоко в небеса, стремительным золотым росчерком на безупречной небесной лазури.. Как весело и упруго ловить ими воздушные потоки, и они снова возносят меня в ввысь, туда, откуда видно всех как на ладони, и я одна в высоте - свободная.  Сейчас во времени затерялась та моя бытность, почему-то возродившаяся ныне яркой вспышкой в памяти моей... И нет ничего странного, что именно мой ребенок напомнил мне о крыльях, своими тихими словами, пока мы ехали из садика: "Мамочка, подари мне крылья". Тогда с меня сорвало маску всех прожитых лет и захлестнули эти воспоминания, только щедро сдобренные тоской.

Я решила, что я не буду дарить ему крыльев. Но я  сделаю так, чтобы он сам подошел и взял их. Я подожду пока он оперится и переживу вместе с ним его первые пробные полеты. Я буду счастлива, когда увижу его свободно парящим, услышу свист ветра в его крыльях... Дай Бог, чтобы у него была трезвая голова, он нашел верный путь и не переоценил своих сил, взлетая все выше и выше. Для мужчин  - это важно иметь крылья, и дай Бог, чтобы встретить ему ту, которая ему эти крылья не обломает, а распустит рядом свои.

Любовь должна давать свободу; любовь и есть свобода. Любовь будет делать возлюбленного более и более свободным, любовь даст ему крылья, любовь откроет безграничные небеса. Два зрелых человека в любви помогают друг другу стать более свободными. Здесь нет привлечения политики, нет дипломатии, нет усилия преобладать. Как вы можете доминировать над человеком, которого вы любите?

Цитата из книги ОШО.

Разочарование-это страшное чувство! Оно приходит не в один момент, а накапливается постепенно, часами, днями… неделями…, а иногда даже годами… Оно закрадывается к тебе в душу, заполняя ее с каждым обидным словом, поступком дорогого тебе человека, а иногда именно отсутствие слов, диалога, каких то действий направленных в твою сторону, дает понять все отношение к тебе, а вернее его отсутствие… Можно долго оправдывать близких людей, жить только их проблемами, в конечном итоге прощать им все, но как простить пренебрежение к себе, а разочарование все больше и больше заполняет душу… Оно разъедает ее изнутри, пока не останется лишь тонкая, хрупкая оболочка, которая разорвется от нечаянного прикосновения… Остается лишь одно: в последний раз простить, пожелать счастья, но больше в нем не участвовать, закрыть остатки души на замок и… Больше никого, никого туда не впускать.

Хотите оставаться честным перед собою? Тогда, вытирая ноги о чувства близких вам людей, хотя бы представляйте себя на их месте...