Динамика успеваемости за год по неделям
и так не смотря на результат было нелегко , ну и я бы ей этих оценок не поставила точно
так как в москве у нас течет река Волга .... а если подумать то река Лена
--
Я просто ревела в июле прошлого года когда мы учили меры длинны
мне казалось что тема проще некуда и мы на ней застряли на 30 дней
при чем день перерыва и снова здрасти - она опять не могла сказать что больше 10 дм и 5 см 50 мм вместе или 115 см
и начинали сначала
трудности надо четко помнить и держать проговаривая все числа меняя порядок к единому
короче все выучили включая соседей
на зимних каникулах я взяла с ней темы задач на равные части и по составу ну и задачи с уменьшением и увеличением в количество раз (умножение) на столько больше и меньше на вычитание сложение
отрабатывали сколько чисел в задаче сколько действий (те если в задачи 3 числа указано то действий не менее 2х )
обязательно заставляю подчеркивать предлог и сразу называть знак +-х :
еще были трудности с нахождением числа если оно прописано прописью (столько же половина пара )
например "пара банок стоила 16 р а одна кисть в два раза меньше чем одна банка найти стоимость кисти ?"
задачи на равные части типа " в книге 30 страниц петя прочел столько сколько осталось "
на лугу было 25 коров ушло 5 а потом еще половина от оставшихся
таблицу умножения /деления в августе выучили до 4х в течении года до 9 не идеально
---
русский
после первого класса работали именно части речи проверочные слова разделительный мягкий твердый
словарные слова удвоение согласных рода числа безударные гласные парные согласные
корень слова и приставка
виды текстов
по этому к началу 2го из неизвестных тем остались не очень много
вообщем не просто , но одно дело повторить другое учить с 0
диктанты пишет по разному-если диктант легкий на 1-2 правила то пишет без ошибок если на всю орфографию о "тушите свет"
тут изложение и контрольное списывание
литература
ту мы просели с сентября читали мало и она увеличила темп чтения в результате получили угадывающие чтение
вот теперь боремся
английский
у нас в дворовой шклоле старлайт(сии стар) 3 раза в неделю
мы не учили до второго класса совсем и это ошибка , таким детям фонетически глухим умеренно ленивым с очень ср способностями надо заниматься ежедневно по чуть чуть самое малое за год до начала
к лету между 2-3 уже куплен комплект учебников и тетрадей с девочками студентками занимается каждое утро 40 минут и продолжит
логопедия
ну как была так и есть
работаем работаем работаем и все сначала
проработали с школьным логопедом тетрадь козыревой
сами делали то одну то другую тетрадку вообщем набор
тот же самый
мальм ,суслова, мазанова, ишимова ,шклярова ,мисаренко ,диброва узорова.
поведение
ну все в том же духе , в меру не слушает в меру негативизм деспотичность обесценивание, в школе периодически дерется и пакостничает ( учитель ее любит по этому много сходит с рук)
вчера ездили в травму делали рентген головы тк голова как оказывается это орган для битья ею
спорт физра
ну чемпионами нам не быть -не тот характер как только заканчивается новизна впечатлений начинается рутина -она сдувается
манеж в декабре упала под задние ноги на галопе между стеной , конь перепрыгнул -но после этого ступор по сей день боится ездить сгибается крючком ничего не слышит и не делает катается как на карусели
---
растяжка халтурит жутко за год так поясницу не растянула мостика из положения стоя нет
рок н ролл спортшкола
увы в прошлом году за поведение и старание забрали партнера ,
вообщем на этом карьера в рокнролле можно считать закончилась
там как в той песне
" Пришли девчонки стоят в сторонке
Платочки в руках теребят
Потому что на десять девчонок
По статистике ОДИН РЕБЯТ"
и так к не очень большой мотивации отсутствие выступлений и соревнований делает свое дело
думаю что бросит
бассеин -все так же плещется ,плывет но старания научится лучше нет
