Недавно у нас был врач-психиатр, который диагностировал Глеба год назад. Подтвердил наш колоссальный прогресс. Сейчас у меня на руках есть заключение, в котором большим количеством цифр и таблиц подтверждается, что за год мой ребенок из аутиста средней тяжести преквалифицировался в высокофункционального. Уровень развития многих навыков соответствует по возрасту уровню типичного ребенка без умственной отсталости.
Год интенсивной АВА терапии, без лекарств, без диеты. Не зря значит я трепыхаюсь то, не зря все)))))
Сейчас уже трудно вспомнить даже, с чего мы начинали.
Во первых не было речи конечно, никакой, вообще, даже мама-папа.
Поведение оставляло желать лучшего, как дома, так и в садике, неконтролируемая беготня, разбрасывание вещей вокруг, хаос и бардак....
Понимание речи было практически на нуле.
Не было глазного контакта.
Не было указательного жеста.
Коммуникативные навыки были на уровне табуретки.
Что имеем сейчас. Глебу 3,9.
Говорим! Речь конечно не по возрасту, но объяснить, что хочет может без проблем. Пассивный словарный запас огромный.
Отвечает на разные вопросы (из последнего - выучили адрес :о))
Понимание речи отличное. Можно многое объяснить, понимает длинные инструкции (типа, пойди на кухню и принеси ложку)
С поведением нет проблем. Мелкие вспышки раздражения я уже не считаю. Во первых я научилась реагировать спокойно на многое, а во вторых действительно стало лучше. В садике ведет себя отлично. Прекрасно знает слова "нельзя" и "нет", слушается воспитателей. Даже групповые инструкции лучше стал воспринимать, недавно вот в саду был праздник осени, даже танцевал вместе со всеми)))
Смотрит в лицо собеседника! Старается разделять внимание со взрослым! Указательный жест есть.
Обращается ко взрослым с просьбами, "показывает" что у него есть, общается) С детьми хуже, с ними вступает в контакт только если к нему первыми подошли, но уже намного лучше, ходит за ручку, играет рядом и вместе (в самые простые игры).
Одевается-раздевается-моет руки-кушает сам. Проблем с туалетом нет.
Про академические знания отдельно:
знает алфавит, читает простые слоги и некоторые короткие слова.
умеет считать до 12
пишет буквы
раскрашивает, вырезает
знает большое количество прилагательных и глаголов
поет песни
знает времена года и признаки
Конечно осталось много трудностей. Сложности с коммуникацией остаются, много эхолалии, повторяющиеся взмахи руками, степеотипная игра, речь конечно же (тут вообще работы куча)...
Работы еще невероятно много, но главное, что верной дорогой идем)))
Всем удачи и добра)))
Во первых не было речи конечно, никакой, вообще, даже мама-папа.
Поведение оставляло желать лучшего, как дома, так и в садике, неконтролируемая беготня, разбрасывание вещей вокруг, хаос и бардак....
Понимание речи было практически на нуле.
Не было глазного контакта.
Не было указательного жеста.
Коммуникативные навыки были на уровне табуретки.
Что имеем сейчас. Глебу 3,9.
Говорим! Речь конечно не по возрасту, но объяснить, что хочет может без проблем. Пассивный словарный запас огромный.
Отвечает на разные вопросы (из последнего - выучили адрес :о))
Понимание речи отличное. Можно многое объяснить, понимает длинные инструкции (типа, пойди на кухню и принеси ложку)
С поведением нет проблем. Мелкие вспышки раздражения я уже не считаю. Во первых я научилась реагировать спокойно на многое, а во вторых действительно стало лучше. В садике ведет себя отлично. Прекрасно знает слова "нельзя" и "нет", слушается воспитателей. Даже групповые инструкции лучше стал воспринимать, недавно вот в саду был праздник осени, даже танцевал вместе со всеми)))
Смотрит в лицо собеседника! Старается разделять внимание со взрослым! Указательный жест есть.
Обращается ко взрослым с просьбами, "показывает" что у него есть, общается) С детьми хуже, с ними вступает в контакт только если к нему первыми подошли, но уже намного лучше, ходит за ручку, играет рядом и вместе (в самые простые игры).
Одевается-раздевается-моет руки-кушает сам. Проблем с туалетом нет.
Про академические знания отдельно:
знает алфавит, читает простые слоги и некоторые короткие слова.
умеет считать до 12
пишет буквы
раскрашивает, вырезает
знает большое количество прилагательных и глаголов
поет песни
знает времена года и признаки
Конечно осталось много трудностей. Сложности с коммуникацией остаются, много эхолалии, повторяющиеся взмахи руками, степеотипная игра, речь конечно же (тут вообще работы куча)...
Работы еще невероятно много, но главное, что верной дорогой идем)))
Всем удачи и добра)))
