Итак, что мы имеем за 2 месяца учебы. 
А ничего. У ребенка сложнейшая адаптация и непризнание языка. Он не хочет понимать, говорить и писать на нем. Но скрывает это под видом "я не пойму что они говорят", "я не знаю чешских слов" и т.п. Хотя в классе есть русскоязычные и они ему переводят. А он морозится. После собрания, сегодня вечером с Тёмой серьезно поговорила. О том, что мы тут не временно, жить будем всегда и ему рано или поздно придется себя переломать. Девочки, очень сложно его переломать. Видимо он патриот в душе)) Хотя он редко вспоминает про Украину, но я чувствую, что его все еще тянет туда.
Учительница неплохо знает русский, так как чехи раньше в школе активно учили этот язык. Она мне говорит мол, я же не могу с ним по русски говорить, мы же в Чехии! А он хочет по русски. И знает же, как по чешски будет "да" и "нет", это же вообще легкотня и не применяет. Благо, здоровается на чешском.
Сегодня получил по письму первую четверку, то есть по "нашему" это двойка. Учительница мне показала рабочие тетради, которые в классе, что там он часто пишет русские буквы, например М прописная большая ну и еще там парочку примеров.
Не знаю, насколько серьезно Тема воспринял наш разговор. Но будем его наверное отдавать на дополнительные занятия и плюс писать и писать дома, учить прописи, они оказываются другие, хоть там и есть буквы, похожие на русские или английские, но пишутся они по другому, это даже для меня открытие.
Так что мне все говорили, что схватит быстро, та какой там. Каждый ребенок уникален, со своим характером, привычками. Он не танцует под их музыку, не поет их песни и не учит их стихи. Он не воспринимает это все. Он маленький мужчина, упрямый, с большим торсом и своим мировозрением.
