Кризис 1 года.
Ребёнок осознаёт своё "я",начинает разграничивать себя и взрослых.Его возможности расширились,но сталкиваются с ограничениями,накладываемыми старшими.Малыш становится капризным,устраивает истерики.
Сын или дочка делают всё как будто назло родителям.Ребёнок уже может доставать до большинства вещей в квартире и всё время пытается что то сломать или испортить.Запреты не приносят результатов.Малыш не слушается,смеётся и делает что хочет.
Ошибка.Ребёнок ведёт себя так не вам назло.Для этого он ещё слишком мал.Им движет не желание навредить,а любопытство.Не ограничивайте маленького исследователя.Бесконечные "нельзя"мешают развитию любознательности и самостоятельности.
Как поступить.Запрещайте только то,что действительно вредно для ребёнка.Уберите подальше опасные и ценные вещи.Большей притягательностью для малыша в этом возрасте обладают не игрушки,а бытовые вещи.
Кризис 3 лет.
Проверить границы дозволенного,выстроить новые взаимоотношения с окружающим миром-к этому стремится вчерашний малыш.У ребёнка проявляются негативизм,агрессия,упрямство.Он постепенно начинает ощущать себя самостоятельной личностью,пытается сам принимать решения.Но взрослые не готовы воспринимать его как равного,отсюда и конфликт.
Вам всё труднее гулять с ребёнком.Из-за ерунды он может упасть на землю и биться в истерике.Часто родители в такой ситуации чувствуют себя неловко перед прохожими,раздражаются,некоторые делают вид,что ушли,оставив малыша одного.
Ошибка.Оставляя ребёнка без присмотра,вы можеже нанести ему серьёзную психологическую травму.Не принимайте близко к сердцу реакцию окружающих.Также не стоит кричать и ругаться.Этим вы покажите,что вас легко вывести из себя(этого добиваются дети,устраивая скандал).
Как поступить.Покажите,что истерика вас не трогает.Лучше встать рядом и не обращать внимание ни на скандалиста,ни на прохожих.Например,просмотрите сообщения на телефоне.
Ребёнок хочет всё делать сам,даже то,что ему пока не под силу.Врезультате сборы на прогулку занимают больше часа,вместо домашних дел вы исправляете то,что наворотил малыш,который только и слышит,что"не мешай".
Ошибка.Не пресекайте попытки ребёнка делать что-то.Стремление к самостоятельности,желание помогать необходимо поощрять,иначе потом вы будете удивлятся,почему ребёнок ничего не может сделать сам без вашего напоминания.
Как поступить.Отвлеките ребёнка,если видите,что задача ему не по силам.Поручите более лёгкое задание-сложить бельё в стиральную машину,полить цветы.Не запрещайте малышу одеваться самому,начинайте процесс минут на 20 раньше предполагаемого выхода из дома.
В последнее время ребёнка будто подменили."Нет","не буду",не хочу"-в ответ на любое ваше предложение.А слова"уходи,я тебя больше не люблю"могут не только довести до слёз самого стойкого родителя,но и спровоцировать конфликт в семье.
Ошибка.Не стоит воспринимать всерьёз"вредные"заявления ребёнка.Он не старался посильнее вас задеть,просто он пробует границы дозволенного,проверяет вашу реакцию на своё поведение.
Как поступить.Не давайте ребёнку возможности ответить"нет",предлагайте варианты так,чтобы нужное решение оказалось уже принятым.Например:не"пойдём гулять",а "пойдём на площадку или в парк?"
Кризис 5-7 лет.Малыш чувствует себя взрослым,стремится быть им,но у него это не во всём получается.Отсюда и внутренний конфликт.Стремление подражать старшим,кривляние,потеря интереса к преждним занятиям-всё это признаки кризиса 5-7 лет.
Раньше,приходя из садика,ребёнок бежал к вам и рассказывал,как прошёл день,а теперь в ответ на все ваши вопросы вы слышите только"нормально"и"хорошо".
Ошибка.Не настаивайте на том,чтобы дочка или сын раскрывались перед вами,не изводите вопросами.Ничего необычного в таком поведении нет.Просто на смену детской непосредственности приходит стремление к самостоятельности,сдерживанию эмоций.
Как поступить.Попробуйте сменить тактику,сначала сами расскажите как прошёл ваш день,а лишь потом спрашивайте про его проблемы.
