А дни проходят у нас так: 

Если дети здоровы, они ходят в сад, после сада пн, ср, иногда и пятницу Сашку вожу на танцы ( бальные), Жорик в пятницу ходит на рисование, в эту субботу и воскресение опять начнет ходить на шахматы, опять ходить это конечно громко сказано, мы пробовали свои силы в октябре, и нам сказал педагог что он еще маленький, пусть говорит до 6 лет подрастет, вот и ждали и дождались того, что нам сам педагог позвонил, я если честно была удивлена, запомнил, номер записал, было приятно, говорит, чтой-то вы не ходите давно ))) я говорю растим мальчика, ждем совершеншестилетия ) 

По вс мы ходим в храм, и с сентября месяца Егор ходит в воскресную школу, он там с 11 до 13:00 остается. 

Надеюсь с этого сентября и Сашку можно водить будет, соображалка у нас за лето вырастит и будем ходить.

И вт и чт Егор в саду с 16:00 до 17:00 поет на хоре, поэтому неделя вся у нас расписана по часам. 

Но, меня не устраивает, что Егора не получается водить куда- нить на секцию, хотела чтобы он занялся карате, там время неудобное, не совпадает с Санькой, на гимнастику хотела отдать, пн, ср, пт, время такое же как и у Саши на танцах ( 

В мае месяце у Саньки отчетный концерт, будут показывать нам, чему они научились, а потом каникулы. Поэтому надеюсь в каникулы запихнуть  Жорку на занятия, он и сам очень этого хочет, постоянно ставит мне в упрек, почему я его никуда не вожу ( 

Сказала Алешке, чтобы у него получалось сына возить на гимнастику ( это Егор хочет), а я Саньку на танцы, не знаю, будет получаться у него или нет. 

Ну и помимо сада, дома мы занимаемся, у нас куча тетрадей развивающих и мы пишем, учим, читаем, причем в том возрасте, в котором сейчас сына находится мне прям очень нравится, это с детства наверное, я племяшку учила, теперь сына, и на работе препод и дома училка ) 

Вот так и проводим время. Поэтому и на бб не хватало меня совсем... 

Начали с Чайковского.

С появлением колонок (наконец-то!) ставлю слушать "Детский альбом" Чайковского.

Я не сажаю перед компом ) Боже упаси, и не заставляю слушать сидя рядом с колонками )

А просто включаю и играет музыка, а детки играют и слушают.

Надеюсь со временем это даст плоды.

Нашла сказки, которые оч в детстве сама и слушать и читать любила. Таких пока больше нигде найти не могу.

Кому интересно вот здесь

Такие сказки как Крошечка Хаврошечка, Чернушка, Девушка в колодце, Чивы, Чивы, Чивычок

А вообще на этом сайте много чего интересного есть, от сказок до раскрасок.

- твердо держать голову в вертикальном положении;
- переворачиваться (в одну сторону);
- обращать внимание на очень маленький предмет;
- "петь" звуки, меняя интонацию.

- подтягиваться в стоячее положение из сидячего;
- стоять, держась за кого-либо или что-либо;
- прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами досягаемости;
- перекладывать предмет из одной руки в другую;
- искать упавший предмет;
- подгребать к себе маленький предмет и зажимать его в кулачке;
- лепетать, произнося различные сочетания гласных и согласных.

Ситуэйшн следующая. Моему Егорику 2,4 годика, он у меня в 2 года стихи рассказывал, и сейчас рассказывает. Книжки со сказками открывает и пересказывает, может мне рассказать, может сам себе сидеть и говорить ))) забавно так его слушать. Он у меня от 1 до 10 считает, НО если его попросить посчитать колеса на машине, он будет тыкать во все колеса и в итоге у него получится их не 4 (как положено), а 10 ))) Цвета основные знает, иногда правда путает. Я его сегодня просила карандаши подать (просила опред. цвет) так вот вместо желтого и зеленого протягивает красный, хотя он может это уже делал из вредничества (спецом, у него бывает). Потому что как то пришел к нам с Сашей, взял ее погремушку начал указывать на шарики и сказал все цвета.Пазлы собирает (60 штук), ну и рисует каляки маляки (кружочек может нарисовать)))

Теперь, что я от него хочу, я думаю что он уже может и алфавит называть по буквам (просто слышала многие детки еще раньше нас знают буквы). Он у меня кроме АБВГДейки не знает, ну может быть три или четыре буковки, каждый день с ним читаем Алфавит в стихах (причем ем это самому нравится и он сам настоятельно меня просит почитать). Говорю ему букву и читаю стишок, потом прошу повторить букву, иногда спрашиваю: папа на какую букву начинается и он мне отвечает.