Что-то мало пишут, даже уже неитересно сопоставлять ))
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Хорошо ходит, может чередовать шаг.- да, особенно любит сказать: "бегом, быстей" и побежать
Преодолевает препятствия.- да. Уже не только перелазит через них, но и обходит (в том числе лужи- о, радость!)
Умеет закрывать дверь.- давно.
Продолжает совершенствоваться координация движений рук, начинает преобладать в действиях правая рука и указательный палец.- да, у нас явно правша.
Может брать предметы двумя пальчиками, вкладывать один предмет в другой, надевать кольца на стержень, складывать матрешек.- да, давно
Начинает употреблять предметы по прямому назначению: совком копать песок, ложкой набирать и есть кашу, карандашом рисовать. - да. И не только... Из совка, например, может попытаться поесть песок ... а коробку надеть на голову...
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Иногда вполне сознательно хочет доставить удовольствие родителям, в чем-то помочь и добиться этим похвалы. Если его забудут похвалить, огорчается.-да. Но наш сын не огорчается, он просто будет повторять проделанное до тех пор, пока мы не заметим и не похвалим.
Играет уже не только в «ладушки», но и в более сложные - ролевые - игры.- да.
С удовольствием играет в прятки и догонялки.- да, давно.
Малыш подражает крикам животных и птиц. Имитирует звук автомобильного сигнала, гудок паровоза и др.-да. Кстати, животных начал изображать совсем недавно! Кошку люит особенно- говорит: "Киса говолит меееу" И главное - он до сих пор не умеет прыгать! Есть еще такие ровесники? Прям совсем -совсем- ни на диване-кровати, никак! Перетаптывается с ноги на ногу и все...
конечно