Так... Уже скоро год нам, надо срочно написать что-нибудь, а то как с Кириллом потом буду мучительно вспоминать!

Ходить начали в 9 месяцев, носимся сломя голову. Но в ботинках ходить не желаем, с завтрашнего дня начинаю приучать;)

Милый мой, ласковый мальчик, такой музыкальный - как музыку услышит, сразу танцует, машет ручкой))) Кушает хорошо, тьфу-тьфу, а все равно стройняшка, как и брат, весит сейчас примерно 9.500, рост 74.

Кусается, двумя зубами. Боооольно! Не слушается, так и норовит подползти потихоньку и за ногу укусить.

Игрушки любые любит - роботов, книжки, пианино. Рассматривает, исследует, улыбается мило-премило))) Кирюша, конечно, Ванин кумир! Хорошо, что эта любовь взаимна.

Говорит мало - мама, баба, деда, дай. Папа не говорит)))) (и Кирюша долго не говорил)

-------------

Я какая-то невероятно сентиментальная в этом месяце. Скоро год, мой мальчик уже не будет младенчиком... Сегодня Кирилл мне сказал, когда я его тискала - мам, я уже большой! Скоро и Ваня так скажет((((

Неужели больше не потискаю младенчика?

Зачем же так быстро они растут? Хнык-хнык(((( Как быстро прошел этот год, какой он был насыщенный и ни разу мне не было трудно с сыночком. Мои дети - мое все)))

37-я неделя:

- нос заложен

- изжога до рвоты

- почки отпускают на несколько дней и снова болят

- кости таза, видимо, расходятся (вот где жесть, раньше я и не знала, что это такое, когда ногой не можешь пошевелить)

- низ живота все тянет и тянет, гинеколог говорит, что это мой шов на матке дает о себе знать

- на машине ездить тяжело - трясет и все начинает болеть

- пешком ходить тяжело - быстро устаю и все начинает болеть

- эмоциональное состояние лучше не описывать - сама не понимаю, то слезы, то веселье

ЖДУ!!! Вещи уже 2 раза перебрала) Осталось слинги перестирать и купить колыбельку (вдруг все-таки будет спать отдельно? Надо попробовать)

Куплю дутый жилет р-р 92 (2-3 года) на мальчика. Желательно gymboree, next, carters или что-то подобное. Можно б/у, в идеальном состоянии.

А также легкую куртку или парку (но не ветровку, с подкладкой, можно на флисе). Тоже желательно фирменные.

Я в Домодедово или почта по предоплате

Не зря я не спешила с горшком, дала себе срок до 1,8, но сама не вытерпела и приучать стала в 1,7. Даже не приучать, а просто купила новый горшок (в виде стульчика, так как со старым мы часто играли и надевали на голову); и объяснила - что теперь писать мы будем только сюда. Теперь Кирюша показывает мне, что хочет писать, я снимаю штанишки и он садится на свой трон (сам еще не может до конца штанишки снять). Потом мы с победными криками бежим все это выливать в туалет, Кирюша смывает за собой, потом идем мыть горшок и руки. Ну а дальше я хвалю его и целую. За последние 2 дня 3 раза сходили в горшок, остальное - в памперс.

Теперь вопрос, как научить его какать в горшок? Во-первых, он делает это стоя, во-вторых, он думает, похоже, что в горшок можно только писать...

Итак, любимому маминому сыночку исполнилось 1,7! Взрослый такой)))

По-прежнему 12 зубов, рост 82, вес тоже несильно изменился (примерно 10,5). Деловень страшный! Везде ему нужно влезть, помочь) Вежливый, всегда говорит "спасибо" - качает головой. Новых слов не густо(( Лягушка - ка-ка (пока плохо получается), еда - ням-ням, 

1. Основы основ
В возрасте до 1 года объяснить ребенку, что «белое», а что «черное», нельзя, он еще не способен оперировать даже самыми простыми отвлеченными понятиями. Показывать правильную модель поведения нужно своими поступками. Щедро проявляя любовь и ласку по отношению к малышу, вы можете быть уверенными, что он впитает в себя положительные эмоции и наверняка вырастет полноценной самодостаточной личностью. Не скупитесь на нежность. Любящие отношения заложат в ребенке ощущение принятия себя и безопасности на всю жизнь.

2. «Подстелите соломку»
От 1 года до 2 лет ваша основная тактика заключается в том, чтобы не ругать ребенка, если он ведет себя не так, как нужно (по вашему разумению), а предотвращать «критические» ситуации. Например, если вы не хотите, чтобы малыш доставал и разбрасывал вещи из платяного шкафа, просто надежно закройте дверцы мебели. Если вполне резонно стараетесь не давать ему сладкое перед едой, откажитесь от похода с ним в магазин перед обедом или ужином – сходите после, так как кроха обязательно попросит что-нибудь вкусненькое. В этом возрасте маленькому человечку сложно долго концентрировать внимание, ему трудно что-то объяснить, поэтому жесткие дисциплинарные меры пользы не принесут.

3. Наглядная агитация
Дети в возрасте 2-4 лет не воспринимают абстрактные понятия, такие как «любовь», «правда», «честность». Читайте «наследнику крови» книги, смотрите вместе мультфильмы, где эти отвлеченные слова будут выражены яркими примерами. Нежелательные поступки пресекайте твердо, но спокойно и доброжелательно. Не повышайте на малыша голос, вы же не хотите, чтобы он вырос нервным и задерганным.

4. Метод пряника
4-5 лет – самое благоприятное время для восприятия ребенком понятия о «хорошем» и «плохом». В этом возрасте дети уже воспринимают простые объяснения абстрактных понятий. Вы можете рассказать о том, что такое «верность» и «добро», «зло» и «ложь». Продолжайте показывать малышу положительные примеры. А еще лучше будьте этим примером сами, так как в данный период ребенок стремится быть похожим на близких ему людей, ему приятно вызывать радость и приятные эмоции у родителей.

6. Общество и Я
У детей в 6-8 лет начинает развиваться социальная сознательность. Они уже понимают, что в обществе существуют правила, которым необходимо следовать, что у окружающих людей есть права и обязанности. Расскажите ребенку о них. Чтобы объяснение было доступным, предложите сыну или дочке игру. Возьмите за основу любимую сказку своего чада. Попросите представить, что он главный судья в волшебном мире. Пусть «вынесет решение»: кто из героев, по его мнению, совершает правильные поступки по отношению к остальному обществу, а кто нет. Огласите «приговор», записав его предварительно на бумаге. Например: «Лиса Алиса за хитрость и коварство в отношении Буратино приговаривается к пожизненному лишению сладостей».

7. Влиятельные особы
В 8-11 лет ребенок оказывается под влиянием внешних факторов: школы, друзей. У него формируются мнения и убеждения, отличные от ваших. Придется свыкнуться с мыслью, что он уже не так прочно привязан к родному гнездышку. Это нормальный процесс становления личности. В этот период от вас требуется изрядная доля дипломатичности. Оставайтесь непреклонными лишь в основополагающих принципах, в вопросах же меньшей важности будьте лояльны. Обязательно говорите с ребенком о том, как он понимает ту или иную ситуацию, интересуйтесь его мнением, советуйтесь.