В очередной денек нашего пребывания в Африке мы отправились в пустыню, под чутким руководством нашей Иришки. Но, поскольку мы малыши, то мы курсировали между пустыней, и саванной, чтоб не жарко было) 
Потому как играем мы по тематике всегда только после сна, а сегодня еще на каждое занятие у нас уходила куча времени (Илюня вообще сегодня весь воодушевленный какой то), то сделали мы не особо много... К тому же впервые гуляли по снегу - тоже уйма впечатлений, и часа полтора насиловали только что привезенные санки - коляску. я боялась, что до улицы мы уже не доберемся на ней))))Итак...
Чтоб как то успокоить Илюню, я решила предложить ему поиграть в лото (играем всего второй раз, но первый очень порадовал). Сперва мы пальчиком показали где - кто, правда, почему то упорно путает слона и бегемота - видать габариты смущают... после пару минут раздумий, его прорвало - он стал правило раскладывать карточки!! умочка моя, причем слежу за ним: даю карточку он смотрит на нее говорю "Где лев"(например), слежу за взглядом - если ленится, посмотрит на одну картинку. и дергается, чтоб уже положить опять говорю "Илюшенька. подумай" - опять смотрит везде уже. причем то на картинку в руках, то на листок - и .. вуаля - все правильно)) Причем как собрал лото пару раз правильно, откинулся в креслице, и стал пальчиком показывать. потом небрежно разбросал карточки (на правильные места), и отодвинул стол - я чуть не упала))
После последней неудавшейся попытки порисовать пальчиковыми красками, я с сомнением приступила к реализации нашего шедевра будущего))), с подачи Иришки. конечно же....Многими способами мы уже рисовали, и тут Ира предложила еще парочку совершенно необычных - и мы приступили. Илюня сегодня был в творческое настроении, поэтому приступил с энтузиазмом (я потом этот энтузиазм еле отмыла)) Метож заключался в том. чтоб на картоне порисовать красками (обильно). потом накрыть пленочкой. и еще потискаться ручками и на пленке ( это как я интерпретировала). Я как обычно. легких путей не ищу потому разделила наш холст на 2/3 - часть заклеила пленкой и отделила скотчем чтоб не замазать оставшуюся - на нее у меня другие планы)) После просмотра картинки "Закат в пустыне", к которой Илюшка проявил не свойственный ему интерес (мы вообще компом и телеком не интересуемся) наляпали красками мы от души. закрыли пленкой, повторяя за мамой, так увлеклись, чуть не порвали ее в клочья, но картинка (часть) - удалась - и была отложена - сохнуть, хотя Илюня и сопротивлялся...
Потом мы все вместе (в т.ч. и с нашим столиком) пошли мыться- и тут меня что то осенило - думаю ж Илюшка воду то любит а почему бы ему не показать настоящий водопад - Викторию!!! (о позор мне - я раньше практически все знала по географии- прошли года - я не могла даже вспомнить на какой реке этот водопад, да что говорить - страну я тоже забыла - ужас))))) Илюшка был в восторге - да мне тоже понравилось - так просто - и главное, мокро- как у Виктории)))
Потом мы подумали - коль нам пока недоступны бродилки - цепочки и многое другое, зато мы отлично управляемся с пальчиками (но захват у нас только двумя - не тремя- не знаю - плохо ли это...). Поэтому у нас прям посреди песка вырос огромный термитник (мы никому не скажем что они д.б. в саванне)), а вокруг бегало много - много муравьишек (по-моему, именно так Илюшка теперь будет называть фасоль)) Оооо - это занятие нас захватило надолго, причем , как японяла, Илюше понравился масштаб копания (не миска - а таз))) - он даже не особо разбрасывал вокруг все... усердно отправлял муравьишек в домик. причем каждого в разное дырочки. Попробовал там поковырять пальчиком - видимо потому как пальчик просто проваливался. и там нечего было пошкрябать, не заинтерсовало. пустя . наверное. полчаса. Илюня отдал мне термитник, стал рыться в песке, потом схватил таз. я подумала "все, держись. мать" - ан нет - он поставил мне его на ноги, уселся напротив, и из совершенно неудобной позы доставал муравьишек. и продолжал их отправлять по-домам)) А в конце, вообще уселся, как барин, на стульчик - и стал показывать, чтоб я дала ему таз...
Поскольку Илюня категорически не хотел отказаться от барских замашек, а у мамы была идея нарисовать Нил на нашей карте (мы же познакомились с крокодилом сегодня, и бегемотом. кстати. забыла..)), чтоб было куда зубастика клеить, но хотя. Илюшка и не проявлял интереса к рисованию мелками- карандашами, тут он забрал у меня фломастер, и его накрыла волна творчества. он изрисовал всю нашу карту, и сидя, и стоя потом эта волна перекинулась на стекло в шкафу (в итоге крокодил остался без речки)).... чтоб отвлечь моего Пикассо. я предложила приклеить изученных нами животных (я поумнела- всех приклеиваю на скотч. а то и лев сегодня уже был без хвоста- а тут уж наверняка) - причем Илюшка показывал куда клеить, и даже повторял за мной, хлопая ладошкой- чтоб хорошо прилипла, правда, бегемот у нас чуть не поселился в океане, договорились - пусть поживет в пустыне пока)) потом Илюня резко побежал в коридор, с фломастером, сердце йокнуло, я попыталась забрать - ор, я быстро нашла палочку от суши- и предложила поменяться - прокатило, он залез обратно в креслице. и как учитель еще долго тыкал по карте))
Вот такой вот у нас африканский вечерок получился - очень нам понравилось, пусть и не совсем по плану, зато в Африке!!
