Ванечка говорит много и достаточно хорошо, поэтому уже нет смысла составлять его словарь, а вот самые забавные его словечки, пожалуй, стоит записать. А  то я уже начинаю забвать те, что он раньше смешно говорил, потому что сейчас он их говорит уже нормально.

Итак, поехали:

Пагагай - попугай

Пититька - птичка

Кадярить - крокодил

Видитька - водичка

Калють - колючка

Зёка - ёжик

Мизёка - осьминожек

Камароны - макароны

Салёнька - соломка

Ситиниська - штанишки

Канець-Маделець - говорит так, когда кончается книжка или мультик))) Мол, "Вот и сказочке конец, а кто слушал -  молодец"

Фань - фонарь

Сюрюпка - мясорубка

Умка - умница (это он так про себя))))

Черебашка - чебурашка

Теребетка - табуретка

Ябитька - яблочко (я от этого слова таю. Ванечка так нежно его говорит)

Мурось - мороз

Парось - паровоз

Патилина - Чипполино

Тиботик - компотик (февраль 2011. Раньше говорил: "Потик")

Когда Ванечка лезет в чужую коляску за игрушками, я говорю ему, что это чужая коляска, из нее ничего брать нельзя и пытаюсь увести, унести, отвлечь... А он в ответ начинает так плакать и кричать, что всем чертям становится тошно. Поскольку, чужие игрушки всегда гораздо привлекательнее своих, такие концерты у нас происходят часто. А сегодня я задумалась, может быть ребенок в полтора года еще не способен понять смысл слова "чужой", может зря я его мучаю своими нравоученьями?

А когда он будет готов это понять? Интересно, что по этому поводу говорят специалисты, детские психологи. Может быть вы где-нибудь читали об этом, пожалуйста, поделитесь инфой.

А как вы ведете себя в такой ситуации? Что-то я запуталась совсем(((