Ну чё? Ветрянка не прошла для нас совсем уж просто - на фоне упавшего после нее иммунитета к детям прицепился аццкий вирус, который ходит сейчас по Калуге.
Дети кашляют, плохо спят и выносят мне мозг на предмет "мультики-почитай "Доктора Айболита"-компотика-печенек-Луну с неба-хочу летать-прыгать-бегать-купаться-гулять". В общем, стандратный набор двоих не в меру активных детей, запертых вторую неделю в пределах квартиры.
И вот что я заметила, наблюдая за ними.
Алиса - ярко выраженный визуал: ей нужно видеть картинки в книгах, смотреть мультики, фотографии и рисовать наглядные иллюстрации того, о чем ей рассказываешь.
Миша - типичный аудиал: ему нужно слышать звуки животных, читать сказки и играть с игрушками, которые издают звуки.
Может быть, еще и в этом причина, что Алисе проще показать, а Мише - сказать. А еще Миша ловит интонации, а Алиса эмоции.
Кстати, кинестетические предпочтения у них тоже разные: Алиса выбирает еду по виду и текстуре, Миша - по вкусу и насыщенности, например, Миша скорее выберет соленый огруц, а Алиса свежий. То же, например, с рисованием: Алисе нравится рисовать на разной по текстуре бумаге разными предметами (карандаши, мелки, фломастеры, манка), Мише просто нравится рисовать, неважно где и чем.
Как-то так.
