Я, как та бабка, которая ни в чем меры не знает, люблю начинать стопицот дел одновременно, поэтому нужно систематизировать, чтобы потом с чувством выполненного долга вычеркивать пункты.
Итак по пунктам.

Дошить:
- шорты Мише;
- свою рубашку;
- свою сумку.
Довязать:
- последнюю шапку для Ани;
- алисино платье.
Доделать:
- зайцев;
- пару кукол;
- рисунки;
- раскраску на стену.
Дочитать:
- генетику;
- микробиологию;
- клеточная биология;
- коррекционная педагогика;
- Настольня книга логопеда;
- Экологическое воспитание дошкольников.
Дописать:
- перевод статьи о влиянии питания на ГВ.
На будущее в планах.
Сшить:
- игрушки по алисиным рисункам;
- детские ветровки.
Связать:
- весенние шапки детям;
- жилетку Мише;
- шапки Ярику и Лесе.
Декоративно-прикладное:
- картинки под схемы для вышивки, сделать из и отшить;
- написать описание к вязанным игрушкам;
- слепить человечков.
Чтиво:
- морская биология;
- просчитать-таки Ньфелда не в пересказе);
- перечитать физиологию, морфологию и анатомию растений.
Короче, пошла я шить)

