Очень странные у Алисы в саду воспитатели.. Сегодня утром, пока шли в сад, болтали про всякую экологичность. И тут Алиса мне заявляет примерно следующее: "А в садике сказали, что на Украине нет света и солнце не светит из-за загрязнений."
Еще миленького из сада
Это, конечно, вряд ли директивная, программная какая-то пропаганда, скорее всего, результат отдельно взятой ограниченности, помноженной на пропаганду и воцарившиеся невменяемые настроения в обществе в целом. Однако, конечно, результат этот вполне в русле генеральной линии, что и есть катастрофа, ибо детские умы засоряют просто на ура!
Далеко ходить не буду. Прошедшей осенью, во время одной из прогулок с детьми беседа как-то так вильнула, что получаю от сына-подростка еще один гениальный и очень продвигаемый ныне тренд - Сталин - офигенный эффективнейший управленец за все последнее время...
На вопрос в полном шоке будучи - откуда информация, получила ответ - от учителя, выпускника ист.фака... Не стала долго толочь воду в ступе, озвучила тезисно основные факты и тем же вечером заказала Радзинского. Читает с интересом и удовольствием, глупых вопросов больше не задает и, как мне кажется, начинает понимать, не все то истина, что несет вещает учитель...
Да,я тоже надеюсь, что это загоны отдельно взятых воспитателей, но в целом в стратегию российского белого пальто вполне укладывается.
Совершенно согласна, тоже считала всегда, будучи, бонусом, дочерью педагога:), что авторитет учителя должен поддерживаться, ... в целом. Но с некоторых пор поняла и решила для себя, что это не совсем верная, и даже временами вредная позиция. Т.е. здесь не должно быть однозначности и безусловности. И сыну продвигаю идею, что первоисточники - всему голова, настолько перво-..., насколько это возможно в доступе простым смертным. И никогда не стоит пренебрегать сверить/убедиться/подтвердить для себя просто какие-то, особенно гуманитарные, постулаты, получаемые на уроке, от учителя.
Да ладно. По опыту прошлого года и репетиторства даже в биологии умдуряются факты перевирать. Да и в школе детям дают морально устаревшую биологию. Она реально не обновлялась с тех пор, как я закончила школу. Поэтому рассказывала детям 2 версии: одну актуальную, вторую - которая нужна, чтобы сдать ЕГЭ.
Вузовские учебники) Для непрофильных вузов бывают хороши. И смотря что конкретно интересует.
Да в разных областях. Себе ли, сыну ли в плане учебы - в любой момент может возникнуть потребность копнуть до больмень приближенной к истине версии, особенно в каких-то основных, корневых областях - антропология, биология те же, история (хотя с ней, понято, куда сложней, чем с точными доказательными науками, и все-таки), ... . И хочется понимать, где копать, конечно. С учебниками школьными давно не имела дел, но то, с чем имела, повергает в уныние зачастую, конечно. Знаю сайты отдельные - кстати, слетели закладки, сайт об антропологии отличный был - вот не помню точно адреса, то, что нашлось на вскидку - не то((( У тебя как-то где-то видела ссылки на него (пока вот не нашла, где именно - прям непруха какая-то), Маш, подскажи, а, пож.!:)
Это антропогенез.ру. Нежно его люблю, хоть и пишут они почему-то очень нудно) В школьных учебниках иногда откровенная ложь и перевирание. Не использовала их для подготовки детей. С компа зайду, скину ссылку
О, он у меня есть, можешь не кидать уже) Но что-то я его на первый взгляд не признала... Они меняли сайт, наверное?
Ух, вот спасибо - уже заложила! Сыну в копилку, да и себе, и малышне на будущее 
Да, кстати, есть один очень интересный ресурс - художественно-аналитический журнал, лишь недавно, увы, открыла его для себя - . Знакомо? Подумала о тебе, когда его читала, ты вполне могла бы быть одним из авторов)
Вчера была переписка в ВотсАпе родителей учеников 1 г класса.
Странный ответ. Вы полагаете, что все упомянутые мною дети врали что ли?
Я предполагаю, что если мой ребенок всегда достоверно и без фантазий рассказывает, что было в саду, то и в этом случае не придумывает и не приукрашивает. Тем более, что и до этого инциденты с дебильными высказываниями воспитателей были неоднократно.
Мне кажется с едой они не врали, а просто объяснили как сами поняли, что у них за еда. Но вот придумать про украину, свет и солнце?! Мне кажется это перебор для ребенка
И да, я уточняла у нее - не про аварию ли на Чернобыльской АЭС им, случайно, рассказывали? Нет, не про нее. В смысле про нее тоже рассказывали, но другое.
Ржу))) надо ж такое детям наговорить. Недавно читала в блоге одной мамы из мск, что воспитатель в саду объяснила детям что пиво это полезный и вкусный напиток.. вот
Считаете, что это гос. задача? Может все-таки попросить воспитателя держать свои глупые мысли при себе и не засорять мозг детям?
мдаааа..... промывка мозгов прям из сада это круто......