Как вы считаете, полезен ли сортер? Что он развивает? С какого возраста вы бы посоветовали предлагать ребёнку эту вещицу?
Спасибо! 
Как вы считаете, полезен ли сортер? Что он развивает? С какого возраста вы бы посоветовали предлагать ребёнку эту вещицу?
Спасибо! 
ну, во-первых, у ребенка лет до 6-7 творческое начало превалирует над логическим (лучше развито полушарие, кот. отвечает за творчество). во-вторых, сортер может действительно ограничивать воображение ребенка: треугольник только в треугульную дырочку, иначе никак. дети начинают думать по схеме. игрушка как бы управляет ребенком.
касательно мелкой моторики: по-моему, есть куча других способов (гораздо более интересных и эффективных )ее развить. мне кажется, лучше складывать всякие миски-плошки-поварешки-стаканчики, там гораздо больше простора для фантазии.
Не согласна. Если капать глубже, чисто логическое мышление и самостоятельное выстраивание схем того или иного процесса у ребенка формируется только к 11 годам.
тем более, зачем пытаться формировать у ребенка дошкольного возраста логическое мышление? не заложена в нем еще эта опция, распредление фигурок по форме - только механическое запоминание.
полностью - да, в подростковом возрасте. а начинает формироваться в 6-7.
а чем плохо механическое запоминание? это один из видов зрительной памяти. а она в жизни ой как нужна!
понимаешь, дети ориентированы сначала на тактильную и фонетичeскую память, у них это ведущее. я не говорю, что сортер безусловно вреден, но лучше позже.
кстати, наконец, нашла этого автора в сети, чтобы не быть голословной: там можно скачать его книги.
он много и интересно пишет о творческом и логическом у рeбенка, а также о механической памяти.
Есть такое понятие, как сензитивный период, т.е. ребенок в этот период поглощает большее количество информации. Так что мы не пытаемся формировать логическое мышление, а показываем еще одну грань для формирования "его-детеныша" мировозрения.
кстати, смотри, рекомендуют от 1 года http://www.igrosvit.com.ua/product_info.php?products_id=1727
Оль, им продать надо, они и от нуля порекомндуют)) чистой воды маркетинг. напиши на любой игрушке "развивающая" и все ринутся покупать.
)) а как по мне ним и с нуля можно играть - мягкая яркая игрушка
нет. но я не пониамю, почему ребенок непременно должен уметь ее собиратьв год или во сколько там. когда поймет принцип, тогда и соберет.
я не против сортера!))) просто всему свое время.
так это и так ясно. но почему бы мне не предложить его ребёнку сейчас. хотя бы для привыкания к предмету.
ПС я уже купила только что сортер. 2 шт. 
я не понимаю, зачем ребенку привыкать к этому предмету. по мне, это все равно, что учить трехмесячного малыша ходить (хотя это несрaвнимые по значимости навыки, конечно).
также не считаю, что сортер каким-то образом разнообразит жизнь ребенка в сензитивном периодe (это к комменту ниже, не хочется ввязываться в нудный спор).
но, раз купила, так лишь бы, як то кажуть, нравилось)))
Привыкать для того, чтобы пользоваться им в будущем, чтобы не смотрел на него потом как на диковинку.
Как видишь мнения народа с твоими разошлись...
я больше в этом вопросе доверяю мнению детских психологов и собственной логике)
заинтересовалась темой. вот еще:
Вопросы «Почему?» «Зачем?» «Какой из этого можно сделать вывод?» — очень помогают в развитии рефлексивного мышления — умения выделять существенное в собственной мыслительной деятельности. Рефлексивное мышление — одна из составляющих мышления теоретического. Без него невозможно никакое интеллектуальное творчество. В мышлении по образцам нет ничего рефлексивного. Рефлексивность начинается там, где происходит отклонение от образца, где осознаётся неудовлетворённость прежним знанием.
детский психолог и педагог О.Линник
Мы купили когда Никите было 9 месяцев. Сейчас уже знаем какую фигуру куда вставлять.
У нас такой:

Нам подарили машинку-сортер месяцев в 8. Сначала Тема просто ее катал. А где-то с года начал проявлять интерес к ней в качестве сортера. Пока у него конечно не получается все полностью совместить, но он долго может сидеть, ковыряться, ему интересно!
А вообще- самые любимые игрушки- это всевозможные емкости- коробки, кастрюльки и т.д. Любит в них игрушки складывать и обратно доставать!))) Я ему для этого пластиковые пищевые контейнеры даю.
Прежде чем предлоджить сортер, мы заинтересовали малыша пирамидками (их у нас несколько и все разные по размеру).
Есть много способов заинтересовать, вот ссылка. Планирую сортеры только с года от самого простого и к 1,5 уже более сложные.
Я считаю, что сортер очень полезен для деток и своему малышу предложила его в 9 месяцев, только в 10 - он понял, что я от него требую, а сейчас сам берет и играет, ему доставляем массу впечатлений, он у нас в виде домика:

Мы купили сортер, когда Яну исполнился год. Считаю, что это очень полезная штука. Деть учится распознавать формы и цвета, развитие моторики и концентрации внимания. Мой очень любит играть с ним)) А у нас фигурки ввиде живности, так и еще их разучиваем))
Мы покупали с года, выучила все фигуры даже такие как ромб,овал, параллелограмм. Но когда она научилась все вставлять куда надо ,стало играть с ними не интересно.
я предлагала с 9-ми месяцев, по чуть-чуть докупала разные, получилось у сна с ними только в 1,3 года
полезен, развивает моторику и пространственное воображение. мы давно предложили. но интерес только недавно проснулся
Полезен. Развивает логику - какую фигурку куда пихать. И мелкую моторику - как пихать. Мы предложили Косте в год - не понял смысла игрушки. Я думаю, где-то года в полтора надо давать
кому как, у меня дочь интерес потеряла сразу после того, как поняла, что к чему относится...