Ниже приведены упражнения и вопросы, которые Макото Шичида рекомендует задавать взрослым ребенку для тренировки понимания слов, обозначающих количества.
1) Положите перед ребенком 2 бусинки и 1. Спросите, где больше бусинок?
2) На 2 тарелки положите по 3 бусинки. Одну бусинку переложите во вторую тарелку. Спросите, где больше бусинок.
3) Положите перед ребенком 2 бусинки и 1. Добавьте дополнительную (4ю) бусинку туда, где лежит одна. Спросите, одинаковое ли количество бусинок получилось.
4) Положите перед ребенком два одинаковых предмета разных размеров. Спросите, какой из них больше по размеру.
5) Теперь к 4) добавьте третий предмет, который еще больше. Спросите, какой предмет самый большой. (Величина относительна, необходимо объяснить, что предметы, которые ранее считались большими, могут оказаться маленькими по сравнению с другими). 6) Положите перед ребенком 3 одинаковых предмета разных размеров. Спросите, какой из них самый маленький.
7) Сделайте несколько кучек из разных предметов разных размеров. Спросите, где больше всего предметов (пересчитывать их нельзя, количество необходимо определить зрительно).
8) Положите перед ребенком 2 карандаша разной длины. Спросите, какой из них длиннее. Положите 3 карандаша разной длины. Спросите, какой из них самый короткий. Попросите указать карандаши в порядке возрастания длины. Попросите разложить карандаши в порядке возрастания длины. Затем увеличьте количество до 4~5 и далее.
9) Поставьте вертикально на пол 2 карандаша разной длины. Спросите, какой карандаш длиннее. Добавьте еще один карандаш и попросите указать самый длинный. Затем попросите указать второй по длине карандаш и третий.
10) Поставьте две коробки друг на друга. Спросите, какая из них сверху. Посадите куклу на стул. Спросите, сидит ли кукла на стуле или под. Затем посадите куклу под стул. Задайте такой же вопрос.
11) Приготовьте 2 коробочки с бусинками. Вытащите все бусинки из одной коробочки. Спросите, с какой стороны бусинки находятся снаружи.
12) Положите двух кукол по горизонтали друг за другом. Спросите, какая кукла находится спереди.
13) Дайте ребенку подержать куклу в каждой из рук. Спросите, в правой или в левой руке кукла.
Обычно дети могут правильно ответить на все вопросы в возрасте от 2.6 до 3х лет. Если же вы занимались ребенком с 0, ответы на эти вопросы он даст в более раннем возрасте.
