Первого сентября 1987 года был для меня не просто волнительным днем, как для тысяч советских первоклашек, но и днем, когда моя жизнь кардинальным образом изменилась.
Предшествовала таким изменениям пройденная перед зачислением в школу диспанцеризация и прозвучавший «страшный», испугавший до крайности моих родителей диагноз - СКОЛИОЗ…. Отсутствие информации порождает панику - подняты все знакомые и знакомые знакомых - разбираться некогда - нужно действовать и, о чудо, найден прекрасный и блатной вариант, он же альтернатива больничной койке (слава Богу, не стояло речи об операции) - вариант специализированного, единственного на весь Союз лечебно-образовательного учреждения, так называемая школа-интернат (обойдемся без названий и номеров - он и поныне существует, но уже не так масштабно, как в Союзе).
Так из лона семьи я шагнула в лоно советского пятидневного образования-воспитания….и, безусловно, лечения. Это ли не ужас для каждого ребенка, выросшего в семье? О нет, это не ужас, это так…лирика. Самое интересное - это оздоровительный компонент и подход к лечению и профилактики сколиоза (кифоза и иже с ним) позвоночника.
Сразу замечу, что профилактика и лечение были поставлены по-советски на широкую ногу. Первое и самое удивительное - бассейн и занятия плаваньем не менее 3-х раз в неделю, второе - ЛФК (лечебная физическая культура) со специально разработанным курсом упражнений ежедневно!!!, а дальше - курсы лечебного массажа, курсы физиотерапии и электростимуляции, прогревания парафином, кислородные коктейли, штатный ортодонт, логопед, а позже и психолог, толпа медицинского персонала во главе со светилами медицины в области лечения сколиоза. И это не считая приличного образования, организации повседневной жизни с питанием, прогулками, кружками и прочее, прочее. Одна сплошная польза и радость родителям - дитя под полным квалифицированным и качественным всеобъемлющим «колпаком».
Все это вкупе поражает современное воображение. Но! как обычно случается и НО…. Наряду с тогдашними достижениями в области лечения и профилактики сколиоза, которые не утратили актуальности и по сей день - бассейн, лфк и сопутствующие процедуры, направленные на укрепление мышечного корсета, существовали, на мой взгляд, и несколько изуверские методики весьма сомнительного, такого средневекового свойства. Объясню, расскажу.
Все начинается с главного врага школьника - с нарушения осанки. И когда же сия неприятность может приключиться со школьником? Ну конечно, во время продолжительно сидения на уроках за партой - низко склонив голову, скривив спину, а может даже набок, и много часов кряду, и каждый день - непосильная нагрузка на неокрепший позвоночник. Бесспорно! Что делать? Правильно - нагрузку долой! Как? А очень просто - нагрузки нет, если человек лежит - очевидно же! Как мы поступаем? правильно! - весь учебный процесс происходит лежа.
Забавно и на первый взгляд заманчиво, но это на первый взгляд. Учебный процесс, организованный таким образом имеет свои недостатки. Мы учились лежа на топчанах с подставкой под грудью. И что мы имели? Отсутствие нагрузки на позвоночник против необходимости всем девочкам носить не обычную школьную форму-платье, а брючный мужской вариант (нехорошо же девочкам-школьницам лежать целый день с задранными в порыве непоседливости юбками). Это первая странность, о которой мало кому из друзей и знакомых можно было рассказать - виданное ли дело девчонкам носить мальчуковую форму - я ни разу в жизни не носила женскую, в пионеры/октябрята меня тоже принимали в этом мальчуковом позоре. А уж сколько недоуменных взглядов и кивочков случалось во время покупки такой формы перед каждым учебным годом от недоумевающих продавщиц и случайных свидетелей. И еще мы имели вечный синяк на подбородке от опоры на подставку во время письма, и чудом не развившееся косоглазие от слишком небольшого расстояния от глаз до учебника.
Еще одна, и, наверное, самая сомнительная методика, используемая в этом учреждении - это организация сна… Днем мы ненужную нагрузку с позвоночника сняли, а что же делать со сном? Как проконтролировать правильность сна сотни детей? На поверхности же лежит - всех зафиксировать, и зафиксировать желательно правильно-полезным образом. И не знаю чей гений постарался, и не хочу знать. Решено было укладывать спать детей в гипсовые слепки себя самих. Выдыхаю… С каждого ребенка снимался гипсовый слепок задней части туловища от головы до бедра и в этом корыточеловеке, слепке самого себя мы спали. И даже это еще не все - там внутри этого корыта в проблемных местах искривленной спины устанавливались валики, которые призваны были всю ночь давить в «нужные» проблемные мышцы спины, и то ли расслаблять эти мышцы, то ли напрягать, уж не знаю. Но знаю точно - это было БОЛЬНО, и фиг выспишься привязанный-зафиксированный к такой «гипсушке» с валиками. К слову сказать, после вечерней проверки ночной дежурной нянечкой - складывали мы эти шедевры скульпторов-изуверов под кровать и сладко спали, ну… не считая того, что почти на досках. И вот о таких «гипсушках» ну кому нежная детская психика позволит рассказать? Друзьям во дворе? - да засмеют. С этим «засмеют» мы росли несколько диковатыми детьми.
Были еще корсеты, которые нужно было целый день носить. Они были с гипсовыми подголовниками-подбородкодержателями, а дети в них выглядели как будто пережили страшную аварию и их целиком загипсовали. И носить их было весьма утомительно. Были и «неприятности» помельче - супинаторы в обувь - тоже больновато для детей, зубные «пластинки» (советский аналог брекетов и капы) и опять же больно, были и корсеты без подголовников - которые хоть под одеждой не так заметны.
И надо сказать, что детская психика все-таки очень гибка и несильно «пострадала» от таких странностей и отличностей от стандартного советского детства. Не сильно, но все же - осадочек остался.
И вот столько много букв, воспоминаний и вашего времени потратила для того, чтобы сказать - берегите Ваших близких! И их психику, особенно детскую.
В современных реалиях вполне можно избежать организованного лежа учебного процесса, сна в «гипсушке» и корсета с подголовником. Уже давно изобрели ортопедические матрасы и подушки, приспособления для поддержания осанки - мягкие эластичные облегченные корсеты-реклинаторы. Ну а самое величайшее изобретение в области «разгрузки» позвоночника - это КОЛЕННЫЙ СТУЛ. Он обеспечит и правильную осанку во время сидения и снимет ненужную нагрузку со спины, не навредит зрению, а самое главное - психике вашего ребенка.
Посещайте бассейн, занимайтесь физкультурой, сидите на Правильных стульях и Будьте здоровы!

Мария