Войти
Юля
41 год Тула, Россия
На сайте с 04.02.2011, последнее посещение — год назад
Добавить заметку
460
записей
48
друзей
18
подписчиков
Второй день в саду
Были 2,5 часа - с 8 до 10.30

Отводили вместе с папой, шли к садику спокойно, в группу зашли тоже. Но когда Вику воспитатель взяла за руку сразу начала плакать (не любит у меня ребенок когда его сразу хватают). Нас быстро выпроводили, но я под дверью постояла, через минуту Вика уже не плакала, ее увлекли детской коляской. 

Когда пришла забирать все дети спокойно играли. Викуля даже не сразу меня заметила, все была увлечена этой детской коляской. В общем итог второго дня: Вика больше не плакала, из еды - не стала есть запеканку, съела булочку. Но не верю я что мой ребенок отказался от запеканки (она у меня ест все и ест хорошо) Просто видимо она не стала брать ложку, как и вчера, а докармливать сами они не стали.

Наставления воспитателя: учиться мыть руки, кушать хорошо ложкой, без слюнявчиков. Говорит, что детям их не одевает, так как они так дольше кушают неаккуратно. Завтра сказала оставлять до 12 и без памперсов (мы эти два дня ходили в трусиках-памперсах). Ох, чувствую завтра будет что-то, она не просится на горшок и чуть ли не принципиально в него не ходит, может на нем сидеть-сидеть, встать и через минуту написать.. И как мне ее до сада вести? спокойно ведь по пути обоссытся.. 

2
первый день в саду - как он прошел)
А прошел он вполне нормально)

Оставляла Викуську на 2 часа, завтра пойдем на три.

Истерик и рыданий не было. Были небольшие капризы - когда мыла руки и кушала (отказалась сама взять ложку, но ее там покормили, все съела).

Когда я зашла в группу они все спокойно сидели за своими столами с книжками. Воспитатель сказала, что первый день прошел вполне хорошо. В общем, немного выдохнула с облегчением. Мне кажется реально будет тяжело, когда будем оставаться на сон. Но я пока не планирую, максимум - на полдня. Мне кажется, до того момента пока не будет обгреваться помещение - делать в садовской прохладной кровати нечего. 

1
Отдала..

.. своего котенка в садик. 

Не плакали, но уже успели зашвырнуть игрушку, которая стояла на полке в группе)

Эх, в 10-10.30 пойду забирать, посмотрим, как пройдет первый день. 

4
Сводили Вику на экскурсию в садик)

Завтра мы идем первый раз в садик на 2 часа)

Сегодня сводили Викуську на экскурсию) Прогулялись по территории, посмотрели детские площадки. Зашли в группу, познакомились с воспитателем - молодая приятная девушка Карина Викторовна. Детей в группе было максимум человек 9-10: два мальчика, остальные девочки. Кстати, по сравнению с Виккськой они мне показались какими-то большими, хотя наша возрастная группа 2-3 года. В группе существенно прохладно: дети в теплых кофтах, штанах. Договорилась с воспитателем первое время приводить Вику в трусиках-памперсах, чтобы она вначале привыкла к обстановке, а не сразу к ней лезли раздевать-передевать, тем более реально прохладно.  Ну вот так, сейчас когда Викуська проснется после обеденного сна будем собирать ей пакеты с одежкой, слюнявчиками и другими атрибутами.

Как-то мне нервно..

Вика 10 сентября (во вторник) в первый раз идет в сад. Что-то я вся в каком-то нервном наряжении... и ребенок в последнее время очень капризный..

Я с трудом себе представляю как отдам ее чужим теткам. Плюс ко всему очень нарягает плохая ситуация с горшком и ложкой. Ну как она там будет без меня??( 

7
Развитие речи

Статья: "Как стимулировать развитие речи от 2х до 3х лет"

Вашему малышу уже два года, но он еще не разговаривает? Как вы можете стимулировать развитие речи от 2х до 3х лет у вашего ребенка?


Играйте с детьми в такие игры, которые будут их побуждать использовать слова для разговора.
Общайтесь с малышом как можно больше. Говорите медленно ясными простыми словами, что бы ребенок смог вам подражать. Говорите с ребенком о повседневных вещах, например, о том, что вы будете готовить на обед или называйте имена знакомых людей на фотографиях. Чем больше ребенок слышит, тем больше он будет подражать.
Читайте малышу книжки с картинками. Читать четко и медленно. Называйте картинки. Например, если вы видите в книге изображение кролика, повторите это слово медленно несколько раз указывая на картинку. Это поможет ребенку связать картинку со словом.
Книги для двухлетних детей должны быть с малым количеством текста и с большим количеством картинок. Картинки должны быть понятные, без множества мелких деталей с естественными цветами. После прочтения текста побеседуйте с малышом по картинке. Спросите кто изображен на ней, что делает, во что одет, какого цвета и т.п. Можно использовать книжки с наклейками, которые вы должны отклеивать сами. Работая с такой книжкой вы тоже должны побуждать ребенка говорить, задавая разные вопросы.
По мере развития ребенка читайте более сложные истории. Читайте детские стишки и песенки.
Играйте с малышом в игры «да-нет». Задавайте вопросы типа: » Может ли собака летать?» ,» Ты мальчик или девочка?» Это позволит ребенку использовать основные навыки мышления, чтобы оценить то, что вы говорите и сформировать правильный ответ.
Задавайте вопросы, в которых предоставляется выбор. Тогда ребенок будет использовать для ответа те слова, которые знает. Например: » Ты хочешь одеть синюю или белую кофту?», «Ты будешь есть яблоко или банан?»
Поместите знакомые предметы или картинки со знакомыми изображениями в коробку. Пусть малыш поочередно вынимает предмет или картинку из коробки и попросите его рассказать что это и для чего нужно. Это позволит ребенку расширить словарный запас и связать действия с предметами.
Когда ребенок говорит, внимательно его слушайте, чтобы он чувствовал, что вам интересно то, о чем он говорит. Когда малыш отвечает на ваши вопросы правильно, обязательно хвалите его.
Давайте малышу простые пазлы с крупными деталями яркого цвета. Когда он будет их собирать, вовлекайте его в разговор. Спросите о цвете или форме картинки, когда он ее соберет, спросите о том, что на ней изображено.
Подготовка к саду

.. у нас полным ходом.

Муж сегодня ездил в пенсионный, СНИЛС будет готов 16 августа.

Потом ездили в поликлинику.

Что у нас есть (недавно сдавали, повторно не надо будет):

- общий анализ крови,

- общий анализ мочи,

- анализ кала,

- прием у стоматолога,

- прием у невролога.

Что еще надо сделать:

- анализ крови на сахар,

- соскоб,

- окулист,

- лор,

- хирург,

- комната здорового ребенка.

7
Второй день без пустышки

Ночью не просыпались. Проснулись утром в 7.30, когда наш папа пошел в туалет и больше не заснули.

Обеденный сон - 13.00 - заснули за две минуты (видимо от того, что рано встали)

Вечером, перед сном на ночь поворочались 10 минут и заснули. Посмотрим, как пройдет эта ночь.

Вообще прогресс на лицо)) Перед сном Вика еще пищит и показывает на полку (где пустышка раньше лежала), но я показываю, что ее там нет, она живет у маленькой девочки, Вика вроде понимает и ложится без нее))   

Первый день без пустышки

После новости, что мы попали в сад у меня началась легкая паника, что мы еще не все умеем, что должны.

В общем - сегодня первый день отучения от пустышки.

Пустышку мы использовали только во  время сна (чтобы заснуть), могла ее выплюнуть или весь сон с ней проспать). До этого не отучала, не парилась и не видела острой необходимости.

Сегодня в обеденный сон сказала дочке, что она очень взрослая, скоро пойдет знакомиться с детками в деткий сад, где много новых игрушек, а сосочку мы подарили маленькой девочке, которой до садика нужно еще вырасти и что у нас ее больше нет. Положила спать - ребенок был удивлен))) Полчаса мычала, чего-то болтала и уснула) Истерик не было..

Вечером - перед ночным сном. Ложимся спать, Викуська вскакивает и показывает на полку, где обычно пустышка лежит и покрикивает. Пришлось опять объяснять, что мы уже очень взрослые и пустыка живет у маленькой девочки. Полчаса мычали, болтали, заснули))) Без истерик.

Эх, надеюсь ночь пройдет спокойно. Вика часто просыпается, когда все собираются на работу (в 6-6,30) берет с комода пустышку и ложится спать до девяти. Как сегодня будет, незнаю...  

   

6
Викуся
15 лет 5 месяцев