Войти
Компания "Умница"
26 лет Москва, Россия
На сайте с 26.01.2011, последнее посещение — 9 лет назад
Добавить заметку
1730
записей
234
друга
135
подписчиков
Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом!
Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом! Развиваем моторику, кругозор и творческое мышление ребенка.

 

Вам понадобится: зерно (можно использовать пшеницу, рис, гречку, овсянку), манная крупа, сушеный укроп, листья или трава, двусторонний скотч, ножницы, альбомный лист, желтая и синяя гуашь, кисть и репродукция картины Ван Гога «Пшеничное поле с кипарисами» из комплекта

«Времена года в искусстве»  

1.      Приклеиваем двусторонний скотч на альбомный лист.

2.      Осторожно отклеиваем его второй слой.

3.      Лист посыпаем зерном (нижнюю часть).

4.      Делаем кустарники из листочков или травы.

5.      Выкладываем кипарис из сушеного укропа (приминаем ладошкой).

6.      Оставшиеся места посыпаем манной крупой. Это небо.

7.      На небе короткими мазками синей и белой гуашью рисуем облака. Если эти краски смешать, то получатся кучерявые голубые облака.

Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом!Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом!Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом!Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом!Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом!Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом!Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом!Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом!Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом!Делаем аппликацию с крупами вместе с малышом! 8.      Сравниваем картину Ван Гога «Пшеничное поле с кипарисами» и шедевр Вашего ребенка!!!

Еще больше идей для детского творчества ищите здесь


Флаги

Почему все флаги разного цвета? Почему на одном флаге звёзды, а на другом – полосы? Как запомнить флаги разных стран и узнать про них много нового и интересного вам расскажет мама Света и ее сынишка Сергуня в Клубе «Моя Умница» http://club.umnitsa.ru/smartydiary/sergunina-geografiya-igry-s-flagami-iz-komplekta-bolshoe-puteshestvie Флаги

Мастер-класс «Кит».

 Техника отщипывания и размазывания пластилина. Развиваем мелкую моторику и образное мышление малыша, знакомимся с морскими животными.

Нам понадобится:

1.       Пластилин синего цвета.

2.       Заготовка «кит-фонтан» из комплекта «Чудо-пчелка» и карточки с изображением животных из комплекта «Живой океан» серии «Мир наладошке» .

Ход работы:

1.       Рассмотрите вместе с малышом карточки с изображением морских животных из комплекта «Живой океан».  Пусть малыш выберет из всех карточек кита.

2.       Расскажите малышу особенности этого животного, подробнее остановитесь на его способности выпускать фонтан.

3.       Теперь приступайте к изготовлению своего фонтана на арт-листе комплекта «Чудо-пчелка». Разомните пластилин в руках, чтобы он стал мягким и теплым.

4.       Отщипывайте пластилин небольшими кусочками и размазывайте его, чтобы получились струи воды фонтана. Чем теплее и мягче будет пластилин, тем проще малышу размазывать его по листу.

Какой замечательный получился кит-фонтан. Похвалите малыша! 

Мастер-класс «Кит».Мастер-класс «Кит».Мастер-класс «Кит».Мастер-класс «Кит».Мастер-класс «Кит».Мастер-класс «Кит».Мастер-класс «Кит».Мастер-класс «Кит».

МК "Почки"

1. Уже совсем скоро весна порадует нас первыми листочками. Попробуем рассказать малышу как появляются листочки из почек вместе с пособием «Веснушки-конопушки» серии «Мои первые шедевры» http://www.umnitsa.ru/cat/moi-pervye-shedevry-2-level/

2. Вам понадобится пластилин зеленого цвета и влажные салфетки.

3. Можно использовать разные техники лепки листочков и почек. Разомните пластилин и отщипывайте кусочки, катайте шарики. Можно скатать колбаски из пластилина.

4. И нарезать колбаску на маленькие кусочки.

5. Помогите малышу нанести почки на ветку и сделать из них листочки.

6. Полюбуйтесь созданным шедевром.

7. Теперь пусть малыш попробует самостоятельно прикрепить почки из пластилина на ветки второго арт-листа.

8. Листочки можно создать техникой размазывания пластилина.

9. Теперь можно встречать весну с такими яркими зелеными листочками!

МК "Почки"МК "Почки"МК "Почки"МК "Почки"МК "Почки"МК "Почки"МК "Почки"МК "Почки"МК "Почки"



Вебинар-презентация обновленного комплекта «Чтение с пеленок

Друзья, знаете ли вы, чем новое «Чтение» отличается от предыдущей версии этого комплекта?

Как и зачем учить ребёнка читать с пелёнок? Почему чтение целыми словами проще, чем по буквам или по складам?

Как ребёнок может читать, не умея говорить?

Ответ на эти и другие вопросы вы сможете найти на бесплатном вебинаре-презентации обновленного комплекта «Чтение с пеленок».

Зарегистрируйтесь на вебинар прямо сейчас 
Вебинар-презентация обновленного комплекта «Чтение с пеленок

Игры-проверялочки

Любите играть с малышом в интересные игры? Поиграйте в игры-проверялочки, как это делает мама Ольга с умничкой Матвеем (2 года и 2 мес)
 
Подробнее о занятиях с Матвеем читайте в дневничке его мамы Ольги в Клубе «Моя Умница» http://club.umnitsa.ru/node/382300/video/313185

Изучаем природные явления.

Изучаем природные явления.

Как образуются облака, и почему идет дождь интересно каждому малышу. Давайте узнаем, как это происходит 

 1. Сначала предложите малышу сделать свое облако.

Для этого эксперимента вам потребуется: банка, тарелка, горячая вода. Налейте в банку горячей воды, а потом закройте её тарелкой. Посмотрите, как пар поднимется вверх, превращаясь в маленькие капельки. Расскажите малышу, что это и есть облако.

2. Теперь самое время узнать, а почему же идет дождь?

-Возьмите кастрюлю, крышку от кастрюли охладите в морозильнике.

-Поставьте кастрюлю с водой на плиту. Когда вода закипит, пар начнет подниматься вверх, появится облако. Охлажденную крышку держите над кастрюлей. Частички пара охладятся, снова превратятся в воду и станут капать. Вот он настоящий дождик, прямо на вашей кухне!

Такое чудо вызовет настоящий восторг у малыша!

Интересных вам экспериментов с вашими крохами!

100 экспериментов для самых маленьких

Изучаем природные явления.Изучаем природные явления.Изучаем природные явления.Изучаем природные явления.Изучаем природные явления.Изучаем природные явления.Изучаем природные явления.