Ура, ура, ура! Очередной розыгрыш "Мира на ладошке" от Умницы состоялся.
Победителем стала Елена и ее умничка Марианна из Реутова.
Елена и Марианна, мы поздравляем вас!

Когда за окном всё зеленеет, когда в огородах и садах множество пряных трав - самое время сделать "ароматное мемори". Так решили мама Ольга и умничка Вероника из Клуба "Моя умница", и о своих играх они рассказали в своём дневничке в Клубе "Моя умница".

День 1. Знакомство с темой, вводная информация, игры, видео или м/ф

1. Проводим утреннюю зарядку:
Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле! (Потягивания - руки в стороны.)
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется. (Потягивания - руки вверх.)
Вот подул весёлый ветер,
Закачались тут же ветки, (Дети машут руками.)
Даже толстые стволы

Друзья, приветствуем  Вас в рубрике "Тематические недельки с Умницей". Первая летняя неделя принесет нам много открытий. Мы с Вами отправляемся изучать деревья. В городе и в лесу, на даче и в деревне будем разглядывать, ощупывать слушать звуки разных растений.

"Коровки бывают разные:
Оранжево - жёлтые, красные,
Как пуговки, в чёрную крапинку,
На травке, как красные капельки". (Штайнова Л.)
В Клубе "Моя умница" мама Ирина и умничка Егор рассказали об очень ярком и по-настоящему летнем тематическом занятии "Божья коровка".

День 5. Книги, логические задания, загадки
1. Играем в игру "найди ошибку"
Взрослый говорит предложение с ошибкой и бросает мяч ребенку. Ребенок должен поймать мяч, сказать предложение правильно и бросить мяч логопеду.

Бабушка летает около цветка (бабочка) .
Пила летит и жужжит в воздухе (пчела) .
Лук ползет по веточке (жук) .
Воробей залез в муравейник (муравей) .
Мура села на сыр (муха) .
Самовар укусил Машу (комар) .
Коза кружит над водой (стрекоза) .
Чердак ползет по земле (червяк) .

День 4. Музыка, стихи, физ.разминка.

1.Проводим зарядку "Кузнечики".
Поднимайте плечики, прыгайте кузнечики,
Прыг-скок, прыг-скок, прыг-скок, прыг-скок.
Сели, травушку покушаем, тишину послушаем.
Тише, тише,
Высоко, прыгай на носках легко.
(движения по тексту).

2. Читаем произведения о насекомых:

День 3. Творчество и мелкая моторика

1. Выполняем гимнастику для глаз:
Вы держите в руках игрушечную бабочку на палочке.
"А вот и бабочка прилетела. Следите глазами за бабочкой. Бабочка летает повсюду: Налево летит, направо летит. Бабочка порхает по кругу, вверх, вниз и назад спешит.

2.Создаем шедевры с помощью арт-наборов "Мои первые шедевры"
набор "Веснушки-конопушки":
"Букашки-таракашки",

День 2. Расширяем кругозор и проводим эксперименты

1. Проводим утреннюю зарядку "Стрекоза"
Я большая стрекоза,
Очень круглые глаза
Я верчусь, как вертолёт
Вправо, влево, взад, вперёд.
Я летала и летала
Устали не знала.
На ромашке посидела и опять полетела.
(Дети выполняют движения по тексту)
Летала стрекоза, крылышками махала, и от этого вдруг подул лёгкий ветерок. (Дети дуют, губы трубочкой).

2.Изучаем жизненный цикл бабочки (смотрим иллюстрацию из приложения)