Я очень люблю камни самоцветы) перебирать, любоваться, медитировать) и благодаря очень хорошему человеку узнала о таких наборах, сокровища пиратов)

Толику 1.10, и его книжный аппетит растет вместе с ним.

Он, конечно, консервативен, и предпочитает по несколько раз перечитывать классику про курочку Рябу, колобка и теремок.

Но, как уже было подмечено мной 6 лет назад, когда я еще не искушенная детскими книгами, собирала Алисе её первую книжную полку и ужасалась объему безвкусицы, не все книги одинаково полезны.

Как и тогда, издательства продолжают соревноваться, кто безобразнее изобразит колобка или кто сможет лучше изуродовать прекрасные иллюстрации Сутеева.

Итак, небольшой обзор Толиной книжной полки. Публикую только те книги, которые есть на данный момент в наличии в магазинах, так как многое ему по наследству досталось от старшей сестры. Ну и конечно, только самое лучшее, что перечитывается до нервного тика родителей.

Так-так, февраль стремительно промчался.

Посмотрим, что у нас вкусного книжного за этот месяц!

В этой статье я бы хотела поделиться нашим опытом проведения творческих занятий по лепке в возрасте 1-2 лет, а также привести множество примеров самых простых поделок из пластилина. Все шаблоны для проведения занятий можно скачать.

Наш папа с Варей участвуют в конкурсе Р_и_с_у_е_м_вместе. Задание первого тура - рисование пипеткой.

Никита (муж) решил познакомить Варю с рисованием пипеткой в очень увлекательной и завораживающей форме: рисовать подкрашенным уксусом по соде.

Ниже обо всём подробнее.

Некоторое время назад я просила совета в сообщество о книгах по философии для младшего школьника. Одной из рекомендаций были повести-сказки Вадима Фёдорова "Летящие к северу". Книгу в библиотеке (она не переиздавалась 30 лет) мы взяли, прочитали и теперь меня переполняют эмоции. Хочется (кроме большой благодарности Анне, которая рассказала об этом сокровище) сказать всем: прочтите, прочтите, прочтите эти сказки своим детям. Но они не только для детей, но и для взрослых. Они оставят след в вашей душе и памяти.

http://www.the-village.ru/village/children/children-interview/289750-det-bezopasnost?utm_source=facebook.com&utm_medium=social&utm_campaign=-nedavno-my-proveli-eksperiment-ne-vol

Уже публиковались здесь, (Юля год назад писала именно это) И есть ещё даже в большем объёме (тоже год назад было) и тем не менее вдруг кто не видел.

Универсальные помощники

• Интернет-урок - http://interneturok.ru - видеоуроки по основным школьным предметам за 1-11 классы в открытом доступе.

• ГДЗ - http://slovo.ws - готовые домашние задания, учебники, рефераты, топики и шпаргалки.

• Nashol.com - http://nashol.com - огромная библиотека, где есть ссылки на книги, решебники, словари по всем предметам и для всех классов.

• Школьные знания - http://znanija.com - здесь ученики помогают друг другу с домашними заданиями.

• Школьный помощник http://school-assistant.ru - материалы по математике, алгебре, геометрии и русскому языку. Можно прочесть объяснение материала, посмотреть видео и решить упражнения.

• Национальная электронная библиотека - https://нэб.рф/collections
- архив оцифрованных изданий, как в открытом доступе, так и ограниченных авторским правом.

Элфи Коэн
Безусловные Родители

Как уйти от поощрений и наказаний к любви и пониманию

ГЛАВА 1

Обусловленная любовь

 

Иногда мне бывает приятно подумать, что, несмотря на все ошибки, которые я совершил (и продолжу совершать) в качестве родителя, мой ребенок вырастет хорошим человеком по той простой причине, что я искренне его люблю. В конце концов, любовь все лечит. Все что нам нужно – это любовь. Любовь – это когда не нужно извиняться, что сорвался вчера утром на кухне.

Эта успокоительная мысль базируется на принципе, что существует некая штука, под названием Родительская Любовь, некая субстанция, которую можно поставлять своим детям в большем или меньшем количестве (естественно, чем больше, тем лучше). А что, если это предположение окажется непростительным упрощением? Что, если есть разные способы любить ребенка, и не все они одинаково хороши? Психоаналитик Алиса Миллер однажды заметила, что, - «вполне возможно искренне и глубоко любить ребенка – но не той любовью, которая ему нужна». Если она права, то правильный вопрос – это не «любим ли мы?» – и даже не «насколько мы любим?» своих детей. Он в том, как мы их любим.