
Если ребёнок выговаривает все звуки, то эти упражнения можно не брать или использовать их для улучшения дикции. Если ребёнок не выговаривает звуки, то данный комплекс используем как игровую форму артикуляционной гимнастики. Он включает в себя упражнения для всех групп традиционно нарушенных звуков.
СКАЗКА "БАБУШКА С ДЕДУШКОЙ"
ТОЛСТЫЕ ВНУКИ ПРИЕХАЛИ В ГОСТИ (надуваем щёки),
С НИМИ ХУДЫЕ - ЛИШЬ КОЖА ДА КОСТИ (втягиваем щёки).
БАБУШКА С ДЕДУШКОЙ ВСЕМ УЛЫБНУЛИСЬ (губы в широкой улыбке, видны верхние и нижние зубы),
1- катаем карандаш по столу ладошкой (ладошками)
2 - добываем огонь
3 - горка: по тыльной стороне одной руки катим карандаш ладошкой второй руки
4 - вертушка: - крутим пальцами на поверхности стола карандаш
5 - вертолет - крутим в воздухе
6 - подъемный кран: двумя пальцами поднимаем (меняем пары - с большим пальчиком, без большого)
7 - экскаватор : одним пальцем поднимаем
8 - качели - зажимаем карандашик между двумя пальцами и качаем
УПРАЖНЕНИЯ С КАРАНДАШОМ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
1- катаем карандаш по столу ладошкой (ладошками)
2 - добываем огонь
3 - горка: по тыльной стороне одной руки катим карандаш ладошкой второй руки
4 - вертушка: - крутим пальцами на поверхности стола карандаш
5 - вертолет - крутим в воздухе
6 - подъемный кран: двумя пальцами поднимаем (меняем пары - с большим пальчиком, без большого)
7 - экскаватор : одним пальцем поднимаем
8 - качели - зажимаем карандашик между двумя пальцами и качаем
Мячик сильно посжимаю
И ладошку поменяю.
(Сжимать мячик право рукой, затем левой)
«Здравствуй, мой любимый мячик!»
Скажет утром каждый пальчик.
(Удержать мяч указательным и большим пальцем, затем средним и большим, безымянным и большим, мизинцем и большим пальцем)

►0-3 месяца
✔Где мама?
Когда младенец лежит на спине, подойдите к кроватке и позовите его по имени. Продолжайте называть имя до тех пор, пока малыш не начнет поворачивать на звук голову или глаза. Обойдите кроватку с другой стороны и снова позовите ребенка.
✔Ветерок
Нежно подуйте на ладони вашего ребенка. Дуйте и при этом приговаривайте нараспев: « Вот твои ладоши». После этого поцелуйте ладошки. Подуйте на другие части тела, называя их.
Большинство детей очень любят, когда им дуют на локти, паль¬цы рук и ног, шею и щеки.
***
Били лён, били
(стучим кулачками по спине)
Топили, топили
(растираем ладонями)
Колотили, колотили
(похлопываем)
Мяли, мяли
(разминаем пальцами)
Трепали, трепали
(трясём за плечи)
Белы скатерти ткали
(чертим ребрами ладоней)
На столы накрывали
(поглаживаем ладонями)
***
Ножки наши разминаем,
С пальчиков мы начинаем.
Десять пальчиков у нас –
Сил массажик им придаст!
Пяточки сейчас помнем,
Влево-вправо повернем,
А теперь расслабим ножки,
И погладим их немножко.
*****
Что за ножечки у нас!
Разомнем мы их сейчас!
Вот мизинчик, безымянный,
Пальчик средний самый-самый,
Указательный, большой –
Самый он любимый мой!
Пяточки мы не забудем,
Тоже разминать их будем
тут возле нас недалеко есть храм, вроде как баптистский, не знаю точно, и скоре всего оттуда по нашим домам ходят люди-призывники (а может и наводчики, кто их знает), как то в субботу со сранья вешала белье и с пирожком паралелльно гуляла, так 2 женщины с мальчиком лет 8-9 ходили по домам, что то там вещали, а я сижу и думаю, ну неужели в сб утром им дома не чем заняться - вкусный завтрак, стирка, уборка, с мужем пообщаться, еще что то, нет они таскаются 155 раз по нашим домам, еще и пацана за собой таскают......
Щас тоже уже др женщина с парнем молодым ходят, советы дать предлагают........пипец, вот только их советов, вернее Библии, мне не хватало.......заняться людям не чем что ли........
и, вообще, я считаю, что у подобного рода людей должны быть какие то отличительные признаки, уже не говорю про форму одежды, а то мало ли кто такие ходят то.........
и тоже интересно, если она читает Библию, ее руководствуется в жизни, почему она в довольно короткой юбке, с открытой шеей и не покрытой головой??????