Словарик растет!

И да, и нет. Мои девчонки все достаточно рано (до 2 лет) разговорились. По-видимому, это связано с тем, что они росли в "разговорном поле". Ну и родители были неравнодушны и наблюдательны - замечали и хвалили детей за каждое удачно произнесенное слово и проявление интеллекта. С младшей, Анечкой, я действовал на основании опыта, полученого с ее старшими сестрами, а именно, с самого рождения постоянно разговаривал, комментируя свои и мамины действия, описывая то, что видно вокруг во время прогулок и дома. Когда дочка стала ходить и уверенно обращаться с предметами, стал вызывать ее на диалог и ответные дейстия, от простейших, типа покажи красный кубик, до более сложных: собери крошки и остатки супа со стола в салфетку и отнеси их в помойку. И, конечно, хвалил, хвалил, хвалил. Без фанфар и литавр. Как результат Анечка уже давно считается самой говорливой девочкой среди тех, с кем она общается ежедневно. Она практически ни на секунду не умолкает, комментируя вслух, все, что видит и делает. За последний месяц (ребенку 1 год и 11 месяцев) ее "прорвало". Она стала активно использовать падежные формы существительных, склонять глаголы, правильно употреблять наречия (домой, дома в ее исполнении - БАМОЙ, БОМА). Конечно, многие слова она произносит на свой лад, в ее речи не так много трехсложных слов, но мы ее не торопим. Как трогательно в ее исполнении звучит "фыфка" и "муфка"! Записал на видео. "Спасибо" (абсолютно чисто и всегда по делу) с поклоном головы вводит взрослых в ступор. Особенно кассирш в супермаркете. Последние перлы: "сядь и сиди", "зАди" (сзади), "педеди" (впереди). Ну и, примерно с годика, детка осваивает звук "Р". Пока все больше мы его грассируем: "арррр" - оранжевый, "рррро" - розовый. Единственное слово, где "р" у нас получается переднеязычным, это "Грря" - Гриша. Чтобы ненавязчиво помочь Анютке освоить правильное произношение разбиваю слова на слоги и предлагаю их произнести по-отдельности. Успехи переменчивы. Мы говорим и "да", и "мой", но пока все равно идем "бамой".