воспитание спиногрызов

У меня вариант 2)) Расскажу так:

До б. в универе изучала педагогику (каждый курс было что-то), многих изучали, но с их трудами не глубоко была знакома. Пока была б. прочла Сирсов. До родов думала, что Комаровский - ужас -ужас-педиатр, тк аж в 2 года дети по его мнению, на горшок ходят и тд

После Б и родов прочла все книги у тебя в п.2 + еще несколько и теперь у меня своя метода, т.к. есть в голове и свои мнения и принципы).

Комаровский во многом оказался прав, я не кутаю ребенка, не пичкаю едой и тд. Ну и идеи закаливания важны. 

Ибука прав в том, что многое закладывается в возрасте до 3 лет, но не согласна с тем, что после 3 уже поздно))) не поздно и еще вполне можно.

у Друкерман нравятся французские идеи о том, что надо узнать многообразие вкусов, поставить детей в рамки, внутри которых будет вседозволенность. Но ГВ до 3 мес и в дет.ясли сдавать ребенка- точно не мой вариант.

У ФАбер очень много американизированного, но если убрать шелуху - хорошая книга, правда)

Короче, надо слушать себя - раз и два - прислушиваться к ребенку. Поставить преграду между собой и ребенком и чужими мнениями (бабушек на лавочке и неадекватных людей) Что французу-немцу и тд - хорошо, не факт, что будет хорошо твоему. Надо дать базис, заложить стержень -- это прерогатива родителей, помочь найти себя и свой путь, быть рядом, любить, понимать, терпеть, слушать. Заниматься ежедневно, пусть просто книжки читать, просто клеить наклейки, рисовать и тд, то есть проводить время вместе. Разговаривать. И слушать

не люблю книги о воспитании - однобокие они, т.е. просто мнение одного человека, а дети все разные и индивиды - нельзя их под одну гребенку грести