День второй. Заяц
Мы принимаем участие во ФМ "Как зимуют животные", который проводит Мария и сегодня у нас новый день, посвященный… Кому?
Убегает ловко,
Любит есть морковку.
Смотрит, где лисица,
Сам себя боится.
Маленький ростик,
Пимпочкой хвостик,
А на макушке -
Длинные ушки.
С утра ходили в магазин и по дороге прошли мимо зоомагазина. Полюбовались на маленьких забавных кроликов. Два из них были совсем беленькие.
Занятие начали со сказки "Мороз и Заяц" и стихотворения "Зайкина шуба". Потом заметили, что зайка принес нам задания
и много книг.
Поиграли на фланелеграфе и поставили сказку "Заюшкина избушка". Вита любит такой театр, придумывает с героями свои сюжеты и разговаривает с фигурками.
Поговорили о том, какого цвета шубка у зайца, когда и зачем ее меняет. Провели эксперимент с серенькой и беленькой шубками на белой и зеленой бумаге.
Сделали зайку из блоков Дьенеша, потом посчитали фигуры и назвали их.
Немного творчества. Заметили, что у одного зайца на картинке осталась шубка серая. Решили это исправить и помочь сменить ее. Раскрасили гуашью. Хотели еще раскрасить манкой, но у художника что-то не было вдохновения. ))
Рассмотрели, что едят кору. Заодно поговорили о том, что едят зайцы в разное время года.
И ставшее нашим любимым занятие, в котором надо "одеть" зайку в теплую пушистую белую шубку. Виталине очень нравится работать с ватой и задания, где надо приклеить ее, всегда проходят "на ура".
Сделали одному зайцу мягкую белую шубу, другого раскрасили гуашью (смешали белый и черный цвет - потом еще неск. раз на бис - Вита знает серый цвет, но попробовала его сделать впервые). Потом порывалась смешивать и другие цвета, но решили погулять немного с папой.
После вечерней прогулки из белого пластилина слепили зайца в компанию к медведю.
Почитали сказку "Заяц-Хваста". Послушали песенки. "А нам все равно" давно очень нравится и Вита поет иногда оттуда запомнившиеся строчки.
Повторили из каких букв состоит слово "ЗАЯЦ", выложили на магнитной доске.
На географической говорящей карте послушали, где водятся зайцы и что они едят.
Провели зайца по лабиринту к капусте, разрезали по линиям - прямые линии даются легко, поэтому попытались немного усложнить задание - вырезали маленьких зайчиков, а потом сделали коллаж: - прятали листападничков в разных листиках (вырезанные и наклейки - внизу справа можно увидеть спрятанн,х зайчат). Летнего зайца в серой шубке посадили в травку, дали ему то, что он любит и что есть летом (приклеили наклейки), а пушистого белого зайца - отпустили на снежок и дали поесть кору дерева. Листопадничков Вита решила разместить внизу "около мамы". Заодно я ей рассказала, что малышей может кормить и другая зайчиха - у нас тут две мамы теперь))
Поиграли в игру "Сравни" и поговорили о том, что ест зайчик зимой и летом.
Нашли в многоразовых карточках задания с зайчиками - проводилку и "нарисуй зайчиков". Если с первым заданием справилась легко, то рисовать по образцу такую мелкую фигурку оказалось довольно сложно.
И конечно, читали в течение дня множество книг про зайца: это и считалки, и стихи, и конечно, любимые сказки - читать их можем сколько угодно и в любое время. Сегодня ограничились теми, где встречается упоминание о зайцах - книг много, но там отдельные сказки и короткие стихи.
Особенно любима Витой сказка по мультику "Мешок яблок" Сутеева. Из новых были "Разноцветные зверята", "Пустомеля", "Заяц Коська".
Добавили неск. страничек в нашу самодельную книгу о животных. Оживили ее наклейками.
Вечером перед сном посмотрели мультфильмы "Заяц Коська", "Листопадничек", "Последний заяц".
Маша, спасибо за новый интересный денек!
