Чудо-рыба
Для меня это и правда чудо, потому-что заметила, что пробует срисовывать, повторять (нижнюю рыбку сам нарисовал по примеру моей). Еще рисует лялю - подобие круга с двумя точками (глазками).
Что ж он на занятиях не блещет? Сегодня с Настей пытались выяснить, почему же он носится как угорелый и не выполняет то, что надо - бунтует в общем.
Выяснили:
- что это не бойкот против моего давления;
- что не потому что ему Настя не нравится (это одна из немногих воспитателей, кого он вообще слушает);
- что есть интерес к занятиям;
- что частично что-то усваивает;
- любит выполнять д/з (рисунок, за который потом медаль на грудь).
;
Не понятно:
- почему когда все слушают - мой бегает, когда все бегают - он демонстративно уваливается на пол;
- и как с этим бороться/мириться.
Есть факт:
- концентрации внимания хватает ненадолго;
- интересны цвета, ноты, музыкальный блок;
- считать ненавидит, какие методики я только не пробовала;
- поделки делает, пока никто с советами не лезет. Пусть неправильно, но по-его. Начинаешь указывать, как надо (в самых мягких формах) - технично сваливает. И так всегда.
Индивидуалист и бунтарь. Может это и хорошо, потому что никогда не ставила цель воспитывать себеугодного ребенка.
В общем вопрос остался открытым и читать мне еще много нудных книг, но пришли к мнению: "Или удобный, или мужчина". Главное, не навредить...
