Вот такой вот комплект сделала для сыночка))

Задания разного уровня сложности.

Во все листы я включала дополнительные вопросы для развития речи и изучения окружающей среды.

Не уверена, что идея тянет на полноценный пост, тем не менее, для меня лично это была настоящая находка.

Согласно источнику, игра имеет терапевтический эффект, а именно помогает воспринимать деткам мелкие неприятности, например, лопнувший шарик, не как трагедию вселенского масштаба. А еще можно повторить знание цветов.

Согласно источнику, игра имеет терапевтический эффект, а именно помогает воспринимать деткам мелкие неприятности, например, лопнувший шарик, не как трагедию вселенского масштаба. А еще можно повторить знание цветов.

А у нас первое задание флеш-моба!!! Кто с нами?
Мы украшаем окна и обустраиваем подоконник! Отчет по этому заданию здесь.

Занимаемся украшение окон 8,9 и 10 декабря до 12.00.

Вариантов украшения окон - очень много!!!
1. Например, развешиваем гирлянды:

Анекдот: В магазины завезли поддельные новогодние игрушки. Они выглядят, как настоящие, но радости от них никакой!

Чтобы радость от новогодних украшений была настоящей, их нужно делать вместе с детьми - своими руками. Вспомнила, как в прошлом году на Новый год пекла имбирно-коричные пряники и развешивала их на елку. И ароматно, и вкусно, и оригинально. Мелкий, конечно, участвовал - помогал с формочками и глазурью. Решила на этот Новый год придумать что-то похожее, стала искать идеи и собирать их в закрома… Делюсь.

Какие игрушки и украшения можно делать вместе с малышом?

1. Лепить и вырезать формами пряничные домики и пряничные украшения.

2. Собирать шишки, сортировать и делать из них венки и шары.

3. Вырезать и шить игрушки из фетра (уже начали подготовку - наш отчетик)

4. Лепить из соленого теста (уже писала тут идеи)

5. Мастерить из цветной бумаги и картона (идеи тут в посте)

Знакомить ребенка с английским я решила в возрасте, когда он станет хорошо понимать родную речь, но еще не будет говорить. Для нас это оказался возраст 1,3 лет. Первый месяц занятий позади. Заниматься стараемся регулярно, если у меня нет сил подготовить новый материал, то повторяем старый или просто смотрим видео. Важно, чтобы английская речь звучала регулярно с минимальными перерывами. Также необходимо четко разделять два языка. Нельзя смешивать языки: " Смотри это dog". Для перехода с одного языка на другой я использую ритуал, который советует С. Лупан в книге "Поверь в свое дитя": "Поверните ребенка лицом к себе и скажите ему, глядя в глаза: "And now we're going to speak English. This is your nose, your mouth, hand, foot, stomach, hair..." Говоря это, дотрагивайтесь до тех частей тела ребенка, которые называете. В конце урока совершите ритуал перехода на родной язык. "А теперь мы снова будем говорить по-русски: вот твой нос, рот, рука, нога, живот, волосы...".

Очень сложно найти тематические комплекты для совсем маленьких деток.

Моему сыну 1,3 года и основываясь на наших занятиях и моим знанием фотошопа, я решила создать наш личный комплект с Новогодней тематикой.

Очень-очень много картинок под катом