Ходит и трясёт маракасами игрушечными. Вынос мозга.
- Мама,когда-нибудь мы с папой пойдем на рыбалку,я возьму с собой маракасы и буду ими трясти,чтобы мы поймали самую большую рыбу!
Надо еще подкинуть идею,чтобы вокруг костра с бубном станцевала.
Ходит и трясёт маракасами игрушечными. Вынос мозга.
- Мама,когда-нибудь мы с папой пойдем на рыбалку,я возьму с собой маракасы и буду ими трясти,чтобы мы поймали самую большую рыбу!
Надо еще подкинуть идею,чтобы вокруг костра с бубном станцевала.
Изучает алфавит на айпаде. Там песенка есть,а в песенке строчки "Кто умен и деловит учит дальше алфавит". А дочь моя поёт Целовит,и пофиг ей,что я каждый раз исправляю. Так что,кто умен и Целовит )))
Я тут задумалась,может она по своему трактует? Ну что то вроде,целовитый - имеющий цель,выучить алфавит в данном случае )))
А целовиты ли вы,девочки? 
Собираясь утром в сад,мы одеваем обувь в общем коридоре. Соня любит дверь закрывать. В квартиру. Стальную. А если конкретней,она фигачит по ней со всего размаху с криком "Смертельный удар!"
Перепутала )))
Ребёнок стал шутить. Иногда смешно даже мне :)
Сегодня вышли барабаку выгуливать,а небо такое звёздное,чистое. Что характерно в морозную погоду.
Я: - Доча,смотри какое небо! Смотри,сколько звезд!
Дочь: (задирая голову) - Даааа,красиво! Смотри,ПОЛЗАЮЩАЯ звезда!
Я: - Какая какая? Куда она ползет?
И начали мы с ней хохотать ))) Перепутала с падающей )))
Вышла из ванной - голопопит.
- Соня одень трусы,пожалуйста!
- Дай трусы!
- Возьми трусы!
- Спасибо! - немного подумав, - За подсказку!
)))))))))))))))))
Мой мозг заржавел.
Помню,как заламывала руки и закатывала глаза моя классная руководительница,шепчя "Гуманитарий!". Она балдела. Да,я чистый гуманитарий - языки,история,русский,литература,в университете - социология,философия - это всё мое. Мне легко дается. Мне нравится.
А сегодня выпало мне делать уроки по русскому языку с племяшкой. К слову,учится она в четвертом классе. Мамадарагая! В задании значилось,что надо проверить свой письменный научный язык и написать небольшую статью о роли существительных в речи. Мои винтики с трудом,но раскрутились. Приятно,когда голова работает.
Заплести моё довольно длинноволосое дитё с утра в сад и не с утра и не в сад - задачка не для слабонервных. Ей тянет,ей больно,ей неудобно,ей вот конкретно сейчас надо почесать спину,голову,попу. Ррррррррррр! Иногда справляемся. А иногда мне хочется запихнуть её в группу нечесаным чмом...
И вот,ничего нового я,конечно,не открыла,но купила крабики-заколки. Главное блестящщщщщие,для сороки моей )))) Ну и сохраняем мамины нервы и Сонину попу. Закрутила фигульку,заколола и всё! Все щщщщщасливы )))

Сидит алфавит на айпаде учит.
- Мама, Ё - означает ёж, а еще Ё - это ёдовитый )))
Объяснила,что Ядовитый.-
- А буквы Зы - зебра и зыраф! (объясняю,что жираф,Ж)
- А буква Му - муравей! )))))
Жалко даже ребенка в сад вести ))) Но надо. Еще всю зиму так.

Соня нарезает круги по дивану. Долго и упорно.
Я спрашиваю: - Соня,чего ты бродишь?
Муж: - Ну потому что не добродила,наверное...
Я минуту тупила,пять смеялась ))))