Этот ребенок выделяется на фоне других непонятной взрослостью и серьезностью. Именно от этого, тихого, спокойного, задумчивого малыша взрослые порой слышат совсем не детские вопросы: «Что будет, если все умрут? Почему светят звезды? О чем думает Бог?»

Как отвечать на такие вопросы? Как понять своего молчаливого ребенка? Как создать для него такие условия, в которых его грандиозный потенциал, заданный от природы, сможет полноценно развиться?

Чтобы ответить на все эти вопросы, необходимо понять психологию своего ребенка, осознать его истинные желания. Ведь именно у этих детей желания лежат в нематериальной области, что крайне сложно понять людям с другими наборами векторов.

И эти же дети находятся в группе риска. Наркомания, суицидальные мысли, компьютерная зависимость в самой тяжелой форме ― все это грозит нашим задумчивым детям, если мы не сможем найти к ним правильный подход и не создадим те условия, в которых они смогут полноценно развить свой потенциал.

О том, как воспитывать таких детей, читайте: http://kirssdiana.livejournal.com/151864.html

При слове «бабушка» мы представляем себе пожилую женщину, окруженную внуками. Вкусные пышные пирожки, теплые вязанные носочки и забавные шарфики, связанные своими руками ― все это ассоциируется именно с заботливыми бабушками, которые всегда рады помочь родителям справиться с неугомонными внуками.

Однако современные реалии таковы, что многие бабушки не желают соответствовать навязанному обществом стереотипу. Да, они любят своих внуков и по мере возможности помогают своим детям. Но превращать заботу о внуках в смысл жизни они совсем не спешат.

Даже после выхода на пенсию, многие современные женщины, как правило, находятся в неплохой физической форме. Они с удовольствием занимаются собой, у них находится масса увлечений. Вот и получается, что бабушка, увлеченная своими делами, не лучшая помощница для молодых родителей. И порой это становится причиной обид молодых родителей, не понимающих, почему поведение бабушки не соответствует их ожиданиям.

Но все же, опираясь на знания Системно-векторной психологии Юрия Бурлана, можно разобраться в современных бабушках и понять, какой помощи от них можно ждать. Читайте: http://kirssdiana.livejournal.com/154860.html

Когда он впервые стащил игрушки из детского сада, мы его отругали. Когда поняли, что он ворует у нас деньги, мы его даже побили. Когда учительница сказала, что он украл у одноклассника телефон, мы готовы были сквозь землю провалиться от стыда.

Кем же он вырастет?! Неужели наш сын - вор?

Как отучить ребенка брать чужое? Узнайте через 7 дней на бесплатных онлайн-лекциях по системно-векторной психологии:

http://www.yburlan.ru/training/registration-deti?utm_source=vk.com&utm_campaign=svp_deti&utm_term=7day

Один из самых частых вопросов, который задают на лекциях по системно-векторной психологии Юрия Бурлана: «Как правильно воспитывать детей со звуковым вектором?»

Тревога родителей вполне понятна ― ведь ошибки родителей в воспитании звуковых детей могут привести к поистине трагическим последствиям.

Как же уберечь звукового ребенка от депрессии и суицидальных мыслей? Как помочь ему найти смысл жизни?

Конечно, изначально нужно точно определить, есть ли у ребенка звуковой вектор. На самом деле этот вектор увидеть очень просто. Звуковой ребенок

молчалив, часто погружен в себя. Про таких детей часто говорят: «Не от мира сего». Звуковичок любит тишину, одиночество и темноту. Чаще всего, эти дети относятся к «совам» - с вечера его не уложить, а утром не поднять. У него недетский взгляд на жизнь - в его глазах отражается Вселенная. Он как будто все время о чем-то думает. Иногда задает сложные, даже философские вопросы: «В чем смысл жизни?», «А зачем я живу?», «А что будет, когда я умру?», «Как все устроено?»

О том, как правильно воспитывать таких детей, читайте: http://psiholog-vektor.livejournal.com/63638.html

Как обрести внутреннюю свободу и получать удовольствие от жизни? Можно ли избавиться от страданий, раз и навсегда решить свои психологические проблемы?

Об этом идет речь на бесплатных онлайн-лекциях по системно-векторной психологии. Устный тренинг дает слушателям непроизвольные навыки и умение жить радостнее, адаптировать окружающий стресс. Как побочный эффект, уходят апатия и депрессия, страхи и фобии, налаживаются отношения в паре и на работе, с родителями и с детьми. Уже после вступительных занятий слушатели получают ощутимые результаты.

Смотрите запись вводной лекции:

«Мамочка, ну купи...», «Мамочка, не хочу в садик…», «Мамочка, не уходи на работу...»

Он цепляется за мою юбку, пытается меня удержать. Губки кривятся, слезы текут по щекам... Я отрываю его от себя, стараюсь сказать что-то ласковое, утешительное. А он плачет все горше: «Не пойду…», «Не буду...», «Не хочу…» Садится прямо на дорогу и ревет.

Можно ли устоять?! Я готова на все: пообещать луну с неба и мешок звезд в придачу, только бы он не плакал, только бы опять улыбался.

Как быть? Идти на поводу у его слез или не обращать внимания?

Почему ребенок закатывает истерики и как с ними справляться, рассказывают на бесплатных онлайн-лекциях по системно-векторной психологии Юрия Бурлана 19 мая. Начало в 22:00 мск: http://www.yburlan.ru/training/registration-deti?utm_source=vk.com&utm_campaign=svp_deti&utm_term=9day

Казалось бы: одни и те же родители, одни и те же условия, одно и то же воспитание ― а дети совсем разные. И то, что прекрасно работает в воспитании одного ребенка, для другого почему-то оказывается малоэффективным. И родители в растерянности. Вроде бы и есть опыт воспитания ребенка, да только он абсолютно бесполезен: второй малыш растет совсем непохожим на старшего брата или сестру.

Один ребенок ― маленький эмоциональный троглодит. Про таких говорят: «Глаза на мокром месте». Только что малыш заливисто смеялся, а через минуту уже горько плачет. И так целый день ― головокружительные эмоциональные качели. И ведь минутку не может в одиночестве посидеть, как хвостик следом за мамой бегает.

А второй ребенок совсем не такой. Не по годам серьезный, спокойный, задумчивый. Любит в тишине и одиночестве посидеть. Вопросы задает такие, что взрослые порой просто теряются…

Как найти к каждому ребенку правильный подход? Как понять, какие условия нужно создать для их правильного развития? Личным опытом делится мама векторальных сестер (звук и зрение), : http://luckytext.ru/stati-avtora/rebyonki/zvukovye-i-zritelnye-deti-najdi-desyat-otlichij.html#more-2476