Помогите! Я не могу разобраться с тем, что происходит с моим ребенком. Дочке 4,5 года. Дома она абсолютно нормальна, мы с ней общаемся, она играет, рисует — в общем, обычный ребенок.

А в садике проблемы — совершенно не хочет заниматься, играть с детьми. Воспитатели говорят, что она может целый день просидеть тихо в уголке, ни в какую не желая общаться с другими детьми. Меня это тревожит, да и воспитатели настоятельно рекомендуют обратиться за помощью к специалистам. Намекают, что мой ребенок, возможно, страдает расстройством аутистического синдрома.

Откуда эта напасть взялась? Как помочь моей девочке найти общий язык со сверстниками? Или уже ничем помочь нельзя — и она обречена одиночество? читать дальше...

Казалось бы, какие проблемы могут возникнуть у деток, которые играют друг с другом в песочнице? Однако именно на площади в квадратный метр, посыпанной песком, подчас разыгрываются настоящие баталии.

То игрушки не поделили, то кто-то кого-то толкнул неудачно — и вот уже слезы, крики. Родители в этом случае нередко делятся на два лагеря. Кто-то бросается на выручку к своему чаду и старается восстановить справедливость. А кто-то считает, что дети способны самостоятельно разобраться в своих проблемах, в роль родителей должна сводиться к обеспечению безопасности.

Как же реагировать на большие баталии в маленькой песочнице? На что следует обратить внимание в первую очередь? Что делать с детской агрессивностью?

Ответы на эти вопросы постаралась найти автор статьи «Битвы в песочнице» Приглашаю вас присоединиться к обсуждению этой проблемы и высказать свое мнение…

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ:
БИТВЫ В ПЕСОЧНИЦЕ. РАУНД ПЕРВЫЙ
http://axiplus.livejournal.com/37374.html
БИТВЫ В ПЕСОЧНИЦЕ. РАЗБОР ПОЛЕТОВ
http://axiplus.livejournal.com/39297.html

Казалось бы, интересы родителей и учителей схожи — дать ребенку достойное образование, которое в будущем позволит ему нормально адаптироваться в обществе. На деле между родителями и учителями нередко наблюдаются конфликты самого разного уровня, начиная от тщательно скрываемого взаимного недовольства и заканчивая проявлениями откровенной агрессии.

В педагогических вузах изучается теория подобных конфликтов. Анализируются все этапы конфликта учителя и родителей, а также даются рекомендации по предотвращению и решению таких конфликтов. Впрочем, основной совет прост: ищите компромисс.

К сожалению, на практике этот совет работает слабо. Взаимные претензии, сомнение в компетентности, невыполнение обеими сторонами своих обязательств — все это, словно масло, лишь разжигает костер конфликта.

При этом по-настоящему пострадавшей стороной остается ребенок…

Что делать, если в школе возник конфликт? Как преодолеть разногласия и смягчить ситуацию? Как свести к минимуму негативное воздействие на ребенка?

Ответы на эти вопросы мы постараемся найти с помощью системного психоанализа. Читать дальше…

Проблема горшка лишь на первый взгляд может казаться надуманной. Казалось бы — рано или поздно каждый ребенок осознает необходимость пользоваться горшком или унитазом.

На самом деле дела горшочные тесно связаны с психологическими особенностями ребенка. Поэтому ошибки, допущенные родителями, которые приучают ребенка к горшку, могут негативно отразиться на формировании его жизненного сценария. 

***

Когда у нас начался  этап приучения к горшку, все проходило относительно легко. С одним небольшим «но»: мне постоянно приходилось сидеть рядом с малышом, иначе  он ни в какую не соглашался садиться на горшок.

 Иногда на весь процесс  уходило до получаса, а то и больше. Чего я только не придумывала:  и книжки мы на горшке читали, и мультики смотрели, и  даже с машинками играли.

Постепенно пришло осознание, что игрушки пора убирать, иначе это «удовольствие»  затягивалось до бесконечности. Хорошо, что у меня хватало ума не срывать его с горшка и не подгонять.

Продолжение: poka-vse-doma.ru/vospitanie-detej/gorshok-delo-tonkoe/