Консультируя детей, особенно в последнее время, замечаю резкое расхождение в сформированности когнитивной и эмоционально-волевой сферах. Появившаяся тенденция родителей заниматься умственным развитием детей с раннего возраста негативно влияет на развитие нервной системы малыша. У малыша в 1,5 года не сформированы мыслительные операции, а его обучают педагогическим умениям. Любой садовод, дачник знает, что для выращивания хорошего урожая необходима соответствующая почва и удобрения. Почему обучая малыша, мы не учитывает его специфику развития? Вопросу взаимодействия развития и обучения посвящены работы великого отечественного психолога Л.С. Выготского. Работы написаны в 20 годах прошлого века, но не потеряли актуальность и сегодня. Наоборот, многие педагоги и психологи, работающие в разнообразных клубах по развитию детей должны перечитать труда Выготского и провести корректировку своих занятий. Обращаюсь к родителям – будьте внимательны при выборе клубов, кружков по развитию малышей. Ознакомьтесь не только с квалификацией воспитателей, психологов, с программой развития, но и. возможностями своего ребенка.
________________
Статья подготовлена по материалам Клуба по раннему развитию
БЕСПЛАТНЫЕ консультации специалистов по детскому развитию: , , .
Хотите читать новые материалы по развитию и воспитанию детей у себя в ленте? Добавляйте нас в друзья.