ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
Хорошо ходит - и в направлении прямо, и по кругу. Да
Может кружиться на месте, подпрыгивать. Да, очень хорошо кружится
Бегает, хотя еще и не очень ловко. Да, когда бежит сильно размахивает руками
Наклоняется, поднимая игрушку (раньше он просто сел бы возле заинтересовавшей его игрушки). Да
С посторонней поддержкой легко преодолевает лестницу. Да
Пытается выбраться из манежа. Нет т.к. нет манежа, да и врядь ли он там сидел
Взбирается на мебель, спускается с высокого стула. Да
Уверенно сидит на детском стульчике. Да
Пинает мяч, но иногда еще промахивается. Да
Хорошо бросает мяч рукой. Да
Самостоятельно принимает пищу, сидя со всеми за столом на своем стульчике.Нет,но пытается когда я даю ложку
По-прежнему активно открывает дверцы шкафов и тумбочек, выдвигает ящики, открывает коробки и шкатулки, вытряхивает их содержимое. Да
Пробует играть с заводными игрушками. Да, очень любит
Карандашом выводит каракули на листе бумаги. Да, но больше любит рисовать на руках и ногах
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА:
С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы. Да
Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку. Да
Помнит рисунки в книжках, и, если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок. Да
Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков. Да(сегодня проявил своё мастерство)
Знает словесные обозначения частей своего тела. Да
Любит играть в прятки. Да и в догонялки
