
*** Захарчик очень ручной и очень для меня тяжелый. Когда я его убеждаю пойти самого, говорю ему что он тяжелый, коняга.
Вот он хочет в любом случае попасть на руки и кричит:"Матик не коняга. НЕси"
*** Полгода назад сделала детям куклу из ниток - нужна была очень маленькая. Лицо и одежду сделать не успела - срочно нужна была. И так с ней и играли. И вдруг неделю назад Варя обнаружила, что лица нет:"Мойки нети!" Почти катастрофа! Срочно все бросила и вышила кукле глазки. Пока достаточно


Нужно работать над этим. Поехали сегодня грибов поискать. Нашли. И не смогли уйти вовремя. Устали. А их мыть еще нужно.

Я познакомилась с мастером, потрогала руками все эти игрушки. Я поняла что такое смешанные чувства. Своим рациональным мозгом я не могу понять зачем ЭТО нужно и КОМУ? Но они такие милые, что мне жутко захотелось самой сделать что-то такое. И вот сделала. Пока делала, сама играла. Не успевала закончить даже заготовку, Варя ее отнимала и не давала закончить. Вчера ночью сделанные, сегодня уже все грязные и затертые, потому что дети их не выпускают из рук. И даже кушают вместе.

Дальше в деталях

Я так увлеклась вязанием ушей, что пока еще это не закончилось. Вот новые уши. Эта модель совсем неуловима, поэтому много фото

кусочек мыла.
Во дворе собака выла.
В поле трактор тр-тр-тр,
Все мы боремся за мир.
У них это звучит так:
ноть. Уна-кусёси мия.
Ава вия.
Таката тг-тг-тг.
Я МИЙ!
Вот такой стих про ночь я сумела вспомнить когда мне нужно было провести детей пешком полтора км ночью. Они его выучили и теперь с довольными улыбками декламируют папе. Кто знает более приличные и детские стихи про луну, поделитесь! А еще они вдруг вспомнили "Идет бычок...", которого я пыталась выучить с ними год назад. Очень интересно что они помнят и как это у них в головах укладывается и с чем связывается. В общем, они начали учить стихи и получать удовольствие от демонстрации своих знаний.
