Дети и деньги

Денис деньги любит, я бы сказала обожает. Но не тратить. Вернее тратить он любит, но не свои. Свои он бережет, копит. Все деньги, которые ему даются/дарятся на дни рождения родственниками, друзьями, вся сдача, которая остается после походов по моим поручениям в магазин, бережливо складывается, копится и не расходуется.

Меня очень удивляет такое отношение. Я вот совершенно не умею копить и откладывать, а скорее транжира.

На вопросы: "На что ты копишь?" Он отвечает: "На жизнь!" Постоянно говорит, что хотел бы открыть счёт в банке и хранить их там.

На корманные расходы, шоколадки/лимонады и прочие ежедневные текущие расходы получает отдельно. Их тратит все и сразу.

На школьных ярмарках проявляет завидные предпринимательские способности.

Периодически оказывает услуги за деньги друзьям и одноклассникам (может дать за деньги позвонить по мобильному, может что-нибудь продать, дать за деньги поиграть игру и т.д. и т.п.), чем выводит меня из состояния равновесия.

Очень тяжело расстается со своими сбережениями. Бывает, что он просит купить что-то крупное, но на мой взгляд совершенно не нужное и/или не первой необходимости, тогда я ему говорю: "У тебя же есть свои деньги, вот и покупай!" Очень неохотно делает покупку, иногда даже передумывает приобретать желаемый только что товар.

Однажды был оштрафован на крупную сумму личных сбережений. За прошлый школьный год потерял 2 пары кроссовок и спортивную форму. Первую пару кроссовок я ему простила, за второй раз был наказан. Новые кроссовки (уже третьи) и новую спортивную форму я покупала уже на его деньги. Может теперь будет беречь и не разбрасывать где попало и перестанет терять и забывать.

Знает цену интересующих его товаров в ближайших магазинах. Выходя из дома, всегда подсчитывает хватит ли ему на чипсы и спрайт 0,33 л или 0,5л или на шоколадный батончик и жевательную резинку, в общем просчитывает и рассматривает все альтернативы.

Но в супермаркете или детском мире складывает в корзину всё без разбора, всё, что нравится, родители оплатят.

Короче чётко знает цену деньгам, умеет беречь и копить собственные средства, но в тоже время не против пожить за чужой счет.

Настя стала на улице свои игрушки быстро в сумку убирать. "Нука одя мама" )) Прячет иногда и чужие (понравившиеся) вещи. Я конечно пресекаю, не кричу, не спешу ругать (чего ее подавлять, комплексы порождать), а объясняю. Говорю, что это не наши игрушки и брать себе мы их не может, а можно всем вместе поиграть. Статью в инете про жадность у детей прочла, все они через это проходят. У них значение МОЕ и Я в возрасте 2,3 лет едино. 

Вот пример из семьи подруги. Две дочери 7 и 12 лет. Совершенно разное отношение к деньгам (да и вообще ко всему в жизни). Когда дают им обеим деньги (одинаковые суммы, рублей, например, по сто). Старшая сразу спешит их потратить, купит чего-нибудь сладенькое, любит делать др. подарки. А младшая в копилку денюшку положит. Говорит, что Лена (старашая сестра) все равно с ней поделится))

Лена, вопрос не по теме, у вас Платон заговорил? Наська пока совсем мало слов гворит. Хотя свой невеликий словарный запас ловко использует, когда фразами общается)) В общем мы ее понимаем вполне. Только, мне кажется совсем мало слов говорит. Пока сильно не напрягаюсь, но, как говорится, настораживаюсь))

я в детстве два года прожила в одной комнате с дедушкой. лет примерно с 3,5 до 6. вот это была финансовая школа! дедушка у меня любит деньги. особенно копить и перещитывать. у меня с детства отслеживается страсть к накопительству - складывалось все или почти все "на книжку" - в энциклопедию над моим столом лет до 14. копила чаще всего "на отпуск" - мы каждый год ездили в сочи и всегда было что-то такое там, что бабушка с мамой категорически не покупали - я покупала на прогулке сама.

муж мой редкий мот и транжира в моем миропинимании. а так как я жадная и всегда коплю - мы умудряемся с ним жить на 20.000(остальное на ремонт, отдых, поездки и пр - все в копилку) и то, я считаю, что это много, так как одежда с этой 20ки не покупается.

я строго придерживась правила, что богат не тот кто много зарабатывает, а тот, кто умеет тратить. ведь даже много зарабатывая можно спустить все на черт знает что...

Сначала "про мну"...

ОБАЖАЛА в детстве пересчитывать семейный бюджет. Родители иногда специально давали мне "закрома Родины" и я тщательно сортировала купюры (ты помнишь, какие красивые были купюры и номинал крайне разнообразный) и "подбивала бабки".

Также спокойно копила. Обычно мне доставались "олимпийские" рубли. Могла копить долго, а потом потратить на "мечту" (не обязательно что-то дорогое). Однажды отдала праведнонакопленное подружкам (вот уж действительно история в твою копилку) и они мне на эти деньги купили подарков на ДР.

Когда совсем денег не было и дома одна, а хотелось мороженого - начинала шерстить карманы родительской верхней одежды. Почти всегда копеек 20 находила.

Варька уже с полгода где-то знает понятие "деньги". С удовольствием ищет монетки. Пару раз были попытки расплатиться в магазине (купюру брала у меня). Думаю, что на следующее лето надо будет ей выделять рублей 50 в неделю на карман.

Данька пока только-только усвоил, что в магазине ничего нельзя есть, пока за это не заплатили "денюжку". ну или распечатать и играть.

а по своему опыту - деньги как-то не были вопросом воспитательным. Мне особо не надо было. Ну на что было тратить деньги в середине восьмидесятых? В магазин отправляли, давали денег, разрешали оставить сдачу, целиком или часть. Цены все всем давно известны были, просчитать заранее и потом легко. хлеб 20 коп. сметана 15 ком. и тд.

на всякие проезды, экскурсии давались деньги. Покупала какие-то мелочи. Всегда следила, чтобы было 5 коп на метро, да 2 коп на телефон.

на мороженое - вот постоянная статья расходов.

В 90 х появилось больше предложения и больше спроса, но бюджетный принцип не изменился. Разве что просчитать расходы стало невозможно.

Я бы выиграла от лучшего умения планировать свои расходы. даже если у меня их не было, кажется. Когда начинать давать деньги на карманные расходы, пока не знаю.

Мой сын копит на машину))))) Иногда заводит разговор о том, какую он выбрал. Размышляет, что двухдверная ему не нужна, она маленькая, как же семью перевозить (свою будущую), хочет, чтоб у машины был вместительный багажник - ездить на природу с палатками и т.д.

При этом нет такого отношения к своим деньгам, что это не тронь - мое, берет из них иногда для покупки себе и друзьям по мороженному, на аттракционы. Я иногда восполняю потраченные деньги, иногда нет, на этом он вообще не концентрирует свое внимание.

Но ценить деньги, а вернее вещи,купленные на эти деньги, учу с малолетства. Часто обсуждаем с ним почему, например, это стоит дорого - это дешево, и что не всегда дешево - значит хорошо и наоборот. Таким образом учу его выбирать из множества товаров то, что ему действительно нужно.

Как ни пыталась объяснить дочери, что жить надо экономней, ни как мама с папой, видимо, дети копируют родителей не из слов, а поведения. Мы - оба транжиры, и при достатках выше средних даже по американским меркам кроме долгов не имеем за душой ничего (зато живём весело). Радует то, что очень любим отдавать деньги родным, дарим много подарков друзьям и получаем от этого огромное удовольствие. Так вот наша Дарья, идя на ДР к подруге, тщательно и со вкусом будет выбирать подарок не скупясь. А на моё замечание, что, дескать, эта самая Джесика тебе 10 баксов подарила и не парилась, Даша отвечает:"А я так не могу". А почему, Лен, у тебя этот вопрос возник?

у меня страшное воспоминание из детства - послали за хлебом в жуткий мороз с последней десятирублевой бумажкой. И я их потеряла!!!!!!!!

Не знала, как домой возвращаться, чуть не замерзла. Родители, правда, даже и не ругали, рады были, когда я пришла с деревянными от мороза пальцами и красным носом. И без хлеба.

Поделюсь опытом из личной жизни. В 5 лет меня первый раз послали в булочную за хлебом. Дали рубль и велели купить 1 батон  и принести сдачу.  Я хлеб взяла, смотрю касса, которая в хлебном отделе не работает, ну,  положила рубль на кассу и припустила домой. Ох, и влетело мне, что сдачу не взяла! (Надо было на соседнюю кассу идти и там пробивать.) А рубль, конечно, кто-то взял на халяву.

С девочками моими пока никаких серьезных историй связанных с деньгами не случалось. У них есть две копилки, они туда складывают всю мелочь, что после магазина остается. Потом мы эту мелочь дедушке отдаем. Не знаю, ззачем она ему, собирает, видимо.

Раз отправила свою дочку в магазин ( у нас рядом с домом) купить пачку соли. Дала пятьдесят рублей. Она попросила еще купить ей чупс. Разрешила.

Идет моя лапонька с магазина с игрушкой с конфетками, довольная, но без соли. Говорю -"А соль где?"

А она гордо - "Мама, так ведь за два рубля соль не продаю...."

У меня оба ребенка начинали активно обращаться с деньгами за год до школы, я таким образом делала для них арифметику наглядной. Простейший товар - чупа-чупс, математика в чупа-чупсах рулит, простейшие арифметические действия, умение рассчитать сдачу с десятки - все приходит молниеносно.

Про воровство - вот))