дела горшочные

я поставила маленький эксперимент на своих детях. и хотя для статистики выборка из 2х детей маловата, но все же интересно получилось. Старшего, я начала сажать на горшок в возрасте 8 месяцев (как только сидеть начал нормально), сажала после сна и он писал, поэтому он хотя бы знал для чего это надо. потом когда он был постарше, стала сажать перед сном, перед и после прогулки, а потом чуть ли не каждый час. было у нас много взлетов и падений, то он вообще наотрез отказывался, то нехотя соглашался. дома ходил без подгуза и оставлял бесконечные лужи и ходить на горшок осмысленно и добровольно, начал в возрасте 2,2. с Алисой, на такие штуки времени не было, да и в куче прочтенной литературы было написано, что до полутора можно не парится. никуда я ее не высаживала и не сажала. дома, то в подгузе, то без него, спим в подгузе. и вот, в возрасте 1,8, мы торжественно поехали в магазин, там Алиса выбрала себе горшок (красный с утеночком), торжественно установили его дома и объявили ей, что отныне писать она будет туда. сначала были тренировки по самостоятельной посадке, потом мы туда куклу сажали, тайком подливали туда водички, нет, не подействовало. и вот, однажды утром, когда дома были только мы с Алисой, я взяла горшок и показала ей, что туда надо делать, по маленькому конечно. Ребенок увидев результат, никак не показал, ни радости не удивления, но через пол часа сходила туда сама. теперь она туда делает все свои дела, за три дня, ни одной лужи, ходим без подгуза, гуляем и спим все еще в нем, если она в трусах, снимает их, правда одевать потом не хочет, когда пописает, обязательно приносит результат посмотреть