В апреле писала пост, что дочь никак не заставить читать и...прогресс пошёл.
Читает простые слова, пишет слова из знакомых букв. Названия мультиков себе в планшете уже набирает.
Что помогло:
1. Первое, и, наверное, самое главное - ребёнок дозрел. Сама начала постоянно спрашивать, как это пишется, как это читается, на листочках писала сначала в разнобой буквы какие знает, потом с ошибками писала как слышит.
2. Логопедическая группа в саду. Огромная благодарность нашим воспитателям. С сентября ходит в лого группу. Там у них два раза в неделю занятия на изучение букв, письмо, рисуют, пересказывают тексты. На дом задают еженедельные задания: делаем альбом с буквами и картинками к ним, рисуем что-то и составиляем описание (фрукты, овощи, одежда) . Там же наконец-то поставили звук С, а то были Шобака, Шлон.
3. Дома вне заданий из сада занимаемся только по желанию, чтобы не испортить настрой. В саду посоветовали, что купить. Букварь Жуковой и вот такие книжки.
