Туда она пошла хорошо, даже очень хотела в садик.Я ей про него рассказывала, как здорово, много детишек и новых игрушек...Вообще, она знает что такое садик- мы с ней на подготовительные занятия ходили в ЦИПР, правда, в другой детский сад и ей там очень нравилось! Прихожу через 4 часа, они еще обедают, жду...Кто поел- выходят к родителям. Вижу в щелочку, моя Алинка, вроде, как ест, но и ворон считает по сторонам...Детишки всё выходят, а моя сидит ест.Уже с мамами делятся что ели, во что играли...Я жду...Потом, смотрю увидела меня и давай реветь.Дверь прикрыли. Слышу, как она плачет, обед явно закончен, сердце разрывается...Потом выводят со слезами на глазах. Я её успокаиваю, спрашиваю, что случилось?! А она: "Мама, мама...и всё". Потом выяснилось, что они ели на завтрак кашу, спрашиваю:"Какую?"
- липкую! Гуляли, играли с детишками, ели мясо с макаронами. Болше ничего выяснить не удалось! На вопрос плакала ли она, отвечает, что да. Спрасила у воспитательницы, но та особенно не о ком в подробностях не распростронялась, ответила, что да и что они все плачут.
У Алины спрашиваю, понравилось ли ей в садике, отвечает, что да.Придем ли еще, отвечает- с мамой.
Ой, если устроит мне завтра истерику, что я буду делать???...Она будет реветь и я всместе с ней!
Я бы, наверное, тоже не стала водить, еслиб было с кем оставить.Хотя с другой стороны, всё от ребенка зависит...Кто-то с удовольствием в сад ходит, а кто-то ,как моя Алина...Если сейчас она так ко мне привязана(если вообще не водить в сад), то в школе могут начаться проблемы с адаптацией...Просто, у знакомых такой случай был, девочка в сад не ходила, сразу пошла в школу, умела уже и читать и считать и вообще хорошо училась, но в коллектив так и не влилась, ходила особняком...Тут ведь тоже палка о двух концах...Я надеюсь, что вас такая "школьная" проблема не коснется.., да и нас тоже!