Так получается, что нам приходится менять садик.
Скажу сразу, что в тот, который нас распределили меня вроде всем устраивал: за детьми смотрели, в меру занимались (каждый день или через день поделки). Воспитатели неплохие, детки в группе тоже хорошие. В данном районе садик считается с хорошей подготовкой к школе и сильным педколлективом.Не знаю, ни то, ни другое мы на себе испытать не успели))). Учитывая, что дочка еще постоянно болела. Но мы переезжаем, и дочку оочень далеко возить придется. Переезжаем в развитый район, садиков много, в том числе, во дворе дома стоят аж 2, остальные все в пешей доступности без пересечения дорог крупных. Заведущая сказала указать три конкретных садика для перевода. Вот я села искать садики. Отзывов много, все противоречивые. И назрел у меня вопрос, куда лучше отдать дочку? В сильный садик, с хорошей подготовкой к школе, домашними заданиями, насыщенной культурной программой. Минус- что все-таки на машине придется возить, хотя и общественным транспортом я могу с коляской добраться в случае чего ( в садик у нас утром отвозит только папа и забираем мы всегда вместе, редко когда я одна забирала, а споявлением малыша думаю, ничего не измениться. Машина в семье есть).В этот садик возят с других районов и по 2 часа добираются. В нем сразу есть и начальная школа. Считаю то плюсом. Это один вариант.
Второй: посредственный садик возле дома. Обычный. НО рядом. Как смееется муж, сама приходить и уходить сможет.
Третий: неплохой садик с подготовкой к школе ( но послабее первого, намного), также во дворе дома. НО сколько раз замечала, что ворота всегда открыты, дети бегают и часто за ворота забегают. Не знаю, какая это группа так гуляет, но осадок остался.
Честно, меня бы устроил вариант с воспитателями, которые просто хорошо выполняли свою работу и дочка бы к ним тянулась и с удовольствием шла в группу. Такого у нас нет, точнее в старый садик дочка шла, но со слезами. Воспитатели вроде хорошие, но ребенок как-то привык только к одной, вторую боялась и боится. Да и сколько я разговаривала со второй, то поняа что мой ребенок просто не "ее тип". Ну бывает, такое. Вообщем, ни в одном садике "душевность" никто тне гарантирует, за исключением первого варианта, возможно. Так хотя бы за сильный контроль за деятельностью воспитателя и отзывы хорошие.
Теперь о дочке. Я хоть и не дошкольный педагог, но вижу, что она смышленная, но неусидчивая. Схватывает быстро, а вот заставить посидеть, подумать, попыхтеть, как говорится, нужно уметь. Ребенок чувствительный, нежный. Т.е. провышением голоса и криком ничего от нее не добъёшься. Хотя она очень дисциплинированная девочка и конфликтных ситуаций в прошлом садике не было. Одну воспитательницу это радовало, а вторую раздражало. Плюс она у меня часто болела. Не знаю, как будет в новом учебном году, но врачи вроде обещали что "переастет".
Я переживаю, что отдам ее в первый садик, а она будет продолжать часто болеть, будет пропускать много и еще хуже от этого сделаю ребенку. С другой стороны возможность заниматься с ней дома, и дополнительно и домашние задания выполнять у меня есть и будет, несмотря на рождение второго ребенка. НО с другой стороны, может, ей интересно будет ходить ( она любознательная очень, активная) именно в такой, "мудренный" садик. Потому что в прежней группе куда мы ходили, она первое время жаловалась, что хочет играть с девочкой, а она мычит только. Вообщем, я вся в терзаниях. Еще плюс гимназического садика в том, что у них очень много дополнительных факультативных занятий на выбор, и после садика ребенка не нужно будет таскать на секции. Нет, гимнастику мы оставими, а вот когда ее возить на музыкальные занятия ( рекомендовали) я понятия не имею. А так все в течении дня будет.
Посоветуйте, стоит ли так "напрягать" ребенка?
