День мы начали очень весело)) отжигали под новогоднюю мелодию "Бубенцы". Сразу и настроение поднялось,которое сохранилось до конца дня))) Мы прыгали, кружились, просто танцевали, даже бабушка наша(моя мама), услышав наш смех, прискакала и закружилась с нами в танце)))
Послушали звуки зимней бури...
Попытались играть в Зимнее рондо, выбрав простенький коротенький вариант...но Темочка на отрез отказался шуршать пакетом, зато Амелечка не упустила шанс потрепать этот пакет, испытав новые тактильные ощущения)))
Обратились мы потом к своей библиотеке, перечитав все сказки и стишки на зимнюю тематику.
Поиграли в "Какой?Какие?", но т.к. Темочка говорить только-только начинает, диалог вышел примерно такой:
Я: "Темочка, а зимой погода какая? ...Холодная?"
Тема: "Дя!"
Я: "А лед какой?...Скользкий?"
Тема: "Дя!!!" и т.д.
Мне очень понравилась идея с мнемотаблицами, я даже не знала о ее существовании, теперь буду чаще их использовать...но и для первого раза, рез-тат небольшой был. А что нам немного помешало, так это то, что вчера мы использовали этот стишок в пальчиковой игре и Тёма движения запомнил и все время отвлекался на них. Так, после нескольких моих попыток, Тёма воспроизвел цепочку из четырех действий...воть 
Смотрели презентацию "Зима в творчестве великих художников", очень красивая мелодия шла аккомпанементом...но Тема отказался смотреть, единственное, что привлекало его, это когда я гвоорила : "Смотри Тём, смотри, как красиво!"...
Презентацию ледяных фигур , вообще, не стал смотреть...
Ну и творческая часть...наши картины)
Снеговик - это наши общия усилия; вьюга, исключительно, Тёмина 
Веточка хвои в манке снегу. 
А мы играя, развиваемся)
