Умения ребенка в 1 год и 1 месяц (мальчишка)

Ох же эти пирамиды 😂 Ребенку в возрасте 1 - 1,5 лет рекомендуется играть с пирамидкой, у которой все колечки одного цвета. Вначале малыш учится собирать пирамидку из двух колец - надевать на стержень первым большое кольцо, затем - маленькое. С 1,5 лет колечки различаются и по величине, и по цвету. 1,8 - 2 года - ребенок учится собирать пирамидку из 3-4 колец разного цвета (большое, поменьше, маленькое). Когда пирамидка уже собрана, нужно провести по ней ладошками малыша, погладить, показать ребенку, что игрушка узкая сверху и широкая снизу. 2 - 3 года - составляем пирамидки из 4-5 колец разного цвета. Предварительно можно вместе с ребенком разложить колечки по величине от самого большого к самому маленькому и наоборот. Собирать пирамидку также можно не только с большого кольца, но и с маленького. После 3 лет ребенку интересно составлять пирамидки из колец двух цветов и одной величины, разной формы одного цвета, выполняя задания на чередование (например, одно желтое кольцо, два красных и т.д.). Подобные игры развивают внимание и мышление ребенка. В старшем дошкольном возрасте детская пирамидка помогает справляться с речевыми трудностями. C ее помощью ребенок сможет освоить произнесение длинных многосложных слов, нанизывая кольца на стержень и проговаривая слово по слогам.

Старшая пошла, вторая ползает. Обе отзываются на имя. Из чашки пьют, если я держу. Едят руками, ложкой пока не получается. Младшая осознанно говорит, когда видит кошку, "Ася".У обеих звуки баба, мама, деда, папа, Ася, киса, да, нет и что-то на своём) Указательный жест у одной. Пирамидки и пазлы пока просто грызут. Но зато понравились мягкие кубики и пирамидка формочками, где один в другой надо вставлять. В большие формы очень нравится класть мелкие игрушки или шарики из манежа и вытаскивать их. Очень нравится щенок бибо и ленивец, нажимают на кнопочки и смотрят как поют и танцуют игрушки. Книжки понравились для купания и мягкие.

На нас невролог тоже странно посмотрела,сыну год 17 января был.Звуков практически нет,слогов тем более,смотрели осуждающе,хотя с ребенком разговариваю постоянно.Ходит сам с 10 мес.Пирамидку тоже пока только разбирает,из кружки не учила пить,поильник с трубочкой у нас.На имя тоже через раз,если играет и чем то заинтересован то не дозовешься.Умеет рукой привет махать,два дня назад появилось что то похожее на "баба",сортер пытается собирать,но если не получается психует..Дети разные нагонит все,не переживайте

До года уровень психического развития определяется по физическому- когда сел/встал/пошел+ понимание обращеной речи. пирамидку это ближе к 1,6, но!!! Это не значит, что ее не надо показывать в год- играйте, потихоньку освоит

С чашки пить нет, но и не учила. С поильника сам пьет. Кушает сам, но руками. Накалывать вилкой не умеет, но если наколоть- съест сам. Пирамидку в год начал собирать, сортеры с моей помощью как возраст позволяет. Простые сам собирает. Бегает, просьбы выполняет, на имя отзывается

Божечки,да все по разному развиваются ,пирамидку кто-то просто и не любит собирать ,а кому-то и из кружки пить не нравится ,моя дочка проявила желание к кружке только в 1.6,что бы я считала это чем-то не таким,да и в мыслях такого не было, а пирамидкой она осознанно сама заинтересовалась в 1.3-1.4,месяц поиграла и у неё другие интересы ,сейчас ей 1.9,мы уже учим стихи ,говорим предложениями ,так что кружка и пирамидка ну далеко не показатель развития