ЗЛАЯ Я СТАЛА :)

Нашла хороший отрывок из книги по теме.  Элфи Коэн Безусловные Родители Как уйти от поощрений и наказаний к любви и пониманию СТРАХ ЗАСТРЯТЬ В ДЕТСТВЕ   Не только усталость от смены подгузников толкает родителей на ускорение приучения к туалету, и больше, чем желание познакомить детей с чудом печатного слова, заставляет натаскивать дошкольников в чтении букв. Я видел, как родители подталкивали годовалых детей ходить, критиковали их за ползание, настаивали, что теперь они сами могут идти вверх по лестнице. Я видел, как вилки вкладываются в совершенно не готовые к ним руки с комментарием «ешь как большой». Убеждение «раньше значит лучше» может прийти от страха «позже». Этот страх, в свою очередь, базируется на убеждении, что нельзя позволять, чтобы дети «застревали». Их пора прикармливать, приучать к туалету, учить ходить и говорить, обслуживать себя. Родители беспокоятся, если дети ведут себя так, как по мнению родителям пристало вести более младшим детям. Но почему? Один мой друг смотрит шире, риторически спрашивая: «вы что, правда думаете, что она будет ползать (или носить подгузник) в средней школе? Куда торопиться?». А уж говоря о средней школе, когда вы в последний раз видели родителя подростка, подталкивающего его взрослеть быстрее – больше ходить на вечеринки без родителей, стать сексуально активным, и получить уже наконец водительские права!). Есть родители, примерившиеся с естественно медленным ходом вещей – это родители инвалидов, с отставанием в развитии. Им пришлось столкнуться с самым тяжелым страхом своей жизни, и научиться с этим жить. Но почему бы родителям нормальных детей не расслабиться и не позволить детям развиваться в собственном ритме? Одно дело, когда вы адски устали тащить четырехлетку на руках, и другое дело отказываться нести его, потому что детей в его возрасте уже не носят на руках – или еще шире, дети всегда должны делать сами то, что уже в состоянии делать. Моя девятилетняя дочь любит смотреть телепередачи для более младших детей. Сначала я нервничал. Потом я осознал несколько важных вещей. Во-первых, она получает достаточно умственной стимуляции в течение дня, и заслуживает права расслабиться на простом развлечении (если взрослые расслабляются на глупых сериалах и дешевых детективах в мягкой обложке, почему пятиклассник не может посмотреть программу для пятилетних?). Во-вторых, когда я посмотрел кое-какие из программ с ней, я понял, что она использует свои более развитые способности, чтобы замечать непоследовательности, придумывать другие сценарии для героев, или раскрывать технические фокусы. В третьих, и самых важных, просмотр программы или прочтение книжки «ниже ее уровня» не делает ее более глупой. Проблему скорее создаст попытка подтолкнуть ее повзрослеть быстрее. Страх застрять в детстве напрямую связан со страхом, что наши дети отстанут. Это помогает объяснить феномен популярности вредных, сеющих страх книг с названиями типа «Что должен знать ваш двухдневный ребенок». Каждый раз когда я вижу, как придирчиво родители оценивают детей в комнате на предмет, кто уже что умеет, я вспоминаю братьев и сестер, которые ревниво смотрят, не перепало ли одному больше десерта. Принудительная потребность сравнивать отражает страх, уникально культивируемый в обществе, помешанном на конкуренции, что другие дети обгонят вашего. Люди, рассматривающие детство как гонку, неизбежно создают всю палитру непродуктивного стресса для своих детей. Полностью текст книги выложила у себя в дневнике.

Вот вы прям мои мысли прочитали. Месяц назад писала что-то похожее http://www.babyblog.ru/community/post/0_1_razvitie/1718221   Тогда я была в шоке от расписания одной мамочки (вычитала на другом сайте), у меня даже комплекс развился ))))) Сейчас наверное поумнела и не заморачиваюсь так сильно, а с ребенком занимаюсь конечно же, но без фанатизма. Про методику Домана - где-то читала что она приносит результат если с ребенком заниматься каждый день, несмотря ни на что, в течение многих лет, да и то результаты были только кто занимался в самом институте Домана. А так, от нечего делать не стоит и ребенка мучить. Наверное гениальность все же от природы дается. Лет 20 назад никто и не слышал ни о каких методиках, так что же, и гениев не было?! Да навалом! И 100 лет назад и 1000. Развить какие-то определенные способности у ребенка, определив сначала что ему интересней в данный момент жизни - это одно, а превращеть его жизнь в сплошное обучение - явный перебор. И вы правы, некоторые мамочки явно преувеличивают умелки. В месяц переворачивается - к врачу бежать надо, а не радоваться. У меня знакомая утверждала что ее ребенок в 3 месяца мама сказал. Ага, а стихи Пушкина он не прочитал случайно? )))))

Попейте валерьянку курсом, мне помогает не быть злой как собака))). По поводу хвастов достижениями в развитии деток (вообще, не только на ББ). Меня тоже порой подбешивает, как мамочки рассказывают о новом физическом навыке ребенка (сел, встал, пошел, заговорил- раньше сверстников), как будто это их собственная заслуга. Физически человек развивается по собственным, одному ему известным правилам и нормам. Еще достали эти "ладушки и куку с фонариками". Каждый взрослый считает своим долгом проверить, умеет ли это мой ребенок. Это разве признак чего-то вообще в развитии?)) зачем этой фигне учат детей?взрослые так не делают.

Откуда злоба то? Ну радуется мамочка что пошел у нее ребенок. А вы не радуйтесь маленьким подвигам своей малышки? Незнааааю, мы вот наверное даже отстаем от всех в свои 4 месяца, но я не заморачиваюсь - еще навертимся и наползаемся! А за остальных искренне рада.

Я заметила, что так рьяно занимаются ранним развитием с первым ребенком, ко второму и третьему отношение по-проще. Я когда видела, как у соседки третий ребенок делал, что хотел, спал без расписания, ел когда хочет, иногда ел песок, а мама не обращала внимание, я была в шоке. Как я её теперь понимаю!!! Старшую дочь воспитывала по книгам, как положено, а сына(14 лет разница) .............. это он меня воспитывает.)))

У меня есть знакомая. Так вот на момент нашего с ней разговора, она поругалась с мужем, ребенку тогда было 3 месяца. Вот ее история: Мы поругались и я переехала к маме, на время, чтобы одумался, ребенка взяла с собой. Но ребенок так скучал по папе, что тот гогда пришел, сын начала его обнимать и целовать! И это в три месяца. Не разозлило, скорее рассмешило. Я подумала он еще наверное сделал глаза как у кота в "шреке" и сказал - папа вернись в семью ...  Что меня бесит так это, то, что некоторые мамы мало того, что преувеличивают так еще и твоего ребенка со своим сравнивают. Плюс ко всему могут добавить, что это их заслуга с их развивающими программами, а ты тмпа лентяйка, и ребенок у тебя не такой развитый. 

Меня например это не злит,а улыбает!!!!меня улыбает когда пишут что детки в 2 месяца пытаются ползать,а одна моя знакомая вообще говорила что ее малышка в 3 недели к папе ручки тянет,так как скучает за ним,пока он на работе)))Это же забавно!!!и конечно есть детки которые и в самом деле опережают сверсников,за них только радоваться надо))))

я  мать 2-х девиц, 20 лет и 4-х месяцев от роду, могу сказать что все проходит)))))), все они гении, лет до 7))))))))))))))) вот старшенькая моя и села в 4 месяца, в год разговаривала предложениями, в 2 наизусть знала и мойдодыра и муху цокотуху и таракинище, я ее не учила специально, прсто у нас касета была, очень  она ее любили, в 3 года стихи начала сочинять, считала в уме, и пела и пляала, в саду была звезда во всех спектаклях первые роли ее, в школе звезда математики,  ну и куда все это делось с годами?  ЛЕНЬ победила все, не пнешь не полетит))))), в институт ее запинали)))), легко, а дальше пинать не стали, и все, по два года на каждом курсе, она видите ли препода так боится что матан сдать не может!  а у знакомых сын, тоже в детстве звездил, 20 лет, эльф он теперь, предпоследнего уровня, мать его в институт умоляет сходить. а он на улицу выходит, дом обойдет и обратно к компу. Так что когда моя сестра свою дочку с 1-года начала усиленно развивать))), я ей сказала что рано радоваться)))))))). 6 лет племяшке,  очень умная девочка, очень развитая, очень одинокая и совершенно не социализирована, в садик ее естественно не водят, друзей нет, зато уже 2 года водят к психологу((((  через год ей в школу(((((((((((. КАК она туда пойдет? с бабушкой,  как на все кружки ходит?

А мне нравится, когда хвастают.)) И когда заходишь, а тут ребенок, сидя на горшке в 5 месяцев играет на флейте, это тоже радует.)) Потому как позитив, и потому как мам, которые ВООБЩЕ не занимаются с детьми, тоже много... В общем, всему, конечно, свое время, но это время каждая своему ребенку назначает сама. И уж точно сама решает, хвастать ей успехами ребенка или нет, пусть и мифическими.)) ИМХО, конечно.)

))) Улыбнуло))  +1 по всем статьям! Абсолютно не парюсь на тему того, например, что у меня в 4.5 месяцев ребенок не переворачивается на живот. Ну и что? Мож оно ему и не надо.  Картинки разглядываем, но без фанатизма) так, от нефиг делать больше.  Как дочь учвителя начальных классов могу сказать - то, что я в четыре года читать умела ни сколько не сказалось на моей (не)любви к чтению в школьные годы))  Только одно понла - все говорят, что их ребенок гениален, ну и вы говорите)))