Как?чем? Нужно ли вообще что то делать? Ребёнку без 7ми дней 9месяцев, не говорит слоги. Что то там щебечет по своему, но я не могу вычлегить какие то слоги с её лексикона, в основном она распевает гласные (аааа, эээээ и т.д) и вот кто то мне ещё раньше говорил что для речи ребёнку нужно развивать мелкую моторику! Так ли это? И какие безопасные методы существуют?
У нас такая же проблема - нет слогов, а ему уже 11 мес. Никакие макароны/фасоль он не перебирает, радостно все переворачивает и мелкую моторику мама начинает развивать :(((( я делаю массаж на пальчики, просто разминаю, мячик с шипами катаю по ладошке.
В нашем возрасте это точно проблема. Педиатр пока наблюдает до года. Там осмотр невролога и уже его вердикт, скорее всего, ЗР поставят. Поэтому пока своими силами стараюсь парня разговорить. Вы на 2 месяца младше, дай Бог, само решится.
А физически нормально развиваетесь? А то у нас девчуля не очень торопится, но мы торопыжки на месяц раньше родились, неврология присутствует, поэтому я тоже волнуюсь!
Физически даже опережает ровесников. К 10 месяцам уже освоил все физические умелки, в том числе самостоятельное хождение. У нас в родах была гипоксия, и явный перекос идет в развитии, поэтому тоже на нервах.
Так скорее всего он у вас стремительно физически развивается, а потом уже и говорить начнёт! Есть дети болтуны, но отстают физ.развитии! Мы мамы всегда нервничаем раньше времени. Но на то мы и мамы. Лучше уж все перепроверить! Чем потом жалеть что сидели сложа руки!
Вот я именно такого мнения. Я верю, что у моего малыша все хорошо, а, если нет, то я лучше сейчас это скорректирую.
Нам педиатор сказала, что кто-то физически быстрее развивается, а кто-то умственно. Значит ваш ребенок такой:), но сходите к хорошему неврологу. До года все быстроисправляется. А может у вас и так все хорошо.
Дай Бог! Сходим к рядовому неврологу, послушаю его. Если надо будет, конечно, самого лучшего специалиста найдем. Спасибо за поддержку)
По мне так безопасность это превыше всего..В 9 мес давать ребёнку мелкие предметы ОПАСНО ,это факт об этом всегда пишут даже на мелких игрушках.....Понять как ваша речь развиваться будет сейчас невозможно ,года в 2 можно судить о речи ...2 года это середина когда дети начинают говорить..Кто то раньше ,кто то позже но 2 года это золотая середина..И какая часть мозга как развиваться будет,что вперёд что потом этого никто не знает..Например у нас у одного внука что что а моторика развита идеально всегда была,очень ловкие пальчики ,но заговорил он в 3,5 года...А Старший вообще терпеть не мог тактильных ощущений и в год уже говорил ,в 1,7 знал весь алфавит ,марки машин и т.д..Вы по моему рано начали себя накручивать и переживать..Расслабьтесь и наслаждайтесь материнством,время так быстро летит.
Да я не то чтоб накручиваю себя. Просто как всегда хочется не упустить момент! Просто читаю что детки в таком возрасте слоги распивают типо дадада, мамама, папапа. Вот и задумалась...
Если уж хотите развивать моторику делайте это как можно более безопасно..Давайте трогать разные по текстуре предметы,стеклянное,деревянное,холодное,тёплое,ПУШИСТОЕ,гладкое и т.д...Например гулять пошли потрогайте снег ручками без варежек,и всё в таком духе..Ну и сорока ворона кашу варила делайте играйте...Пластилин и масса для лепки более безопасны чем крупа и горох...А кто что распевает это не угадаешь,есть просто по характеру более разговорчивые дети и более молчаливые,более эмоциональные и более спокойные...
Ну вот на счёт сорока ворона, ладушки и всякие пальчиковые игры ей не нравятся, сопротивляется, вырывает ручки. Будем значит давать разные предметы, хотя она и так ползает, все щупает трогает, игрушки все разные и просто всякие предметы она любит, кухонные пренадлежности её сильно заинтересовуют, вобщем то она и без моей помощи познает мир и развивается!
Самое полезное-насыпать в миску макароны-рожки,мелкие камешки,бусины,и т.д и пусть ребёнок перебирает,пальчиками трогает. Единственная проблема-смотреть чтобы в рот не тащил.Мы с 9 месяцев до года этим занимаемся.Сейчас ровно год-перестала в рот брать,а ручки очень хорошо работают-это полезно и связано с речью.И не нужны дорогущие Игрушки.
Спасибо, но очень страшно что не усмотрю и что то в рот затащит. Страшнова то. Ну я попробую!
Купите грецкие орехи в скорлупе. Их не проглотит. Пусть их перебирает в миске. берете коробку или контейнер с крышкой, вырезаете дырку по крупнее и сидите с ребёнком кидаете в дырку орехи, крышки от детского питания. Можно купить небольшой набор лего дупло и так же их в миску пусть перебирает их и грызёт, с 9,5 я своей собирала из самых маленьких кубиков лего башенку из 5-6 деталей, она ее разбирала. Я своей тоже ни макароны, ни бусины не даю, она пальцами крошки с пола подбирает и в рот, какие там бусины... Ну а макароны она отлично раскусывает.
Орехи есть, завтра попробуем! А на счёт лего дупло, оно не мелкое она его не проглодит?
Нет, не проглотит. Там достаточно крупные кубики и фигурки тоже. Как вариант ещё можно купить деревянную шнуровку с бусинами, продеть на шнурок и завязать его на пару узлов, чтобы получились бусы. Также пусть сидит перебирает, главное по свободнее шнурок завязать, чтобы бусины на нем перемещались. Или из крупных макарон такое можно сделать, если зубов нет и уверены, что не раскусит макаронину
Ну говорит же на своём, значит уже хорошо, не накручивайте. Пробуйте пальчиковые игры, это самый безопасный метод, правда мои в таком возрасте руки вырывали, массажный мячик с шипами в руках катать очень полезно. В рот соску, мама рядом и бдит, и тарелку с крупой, макаронами, правда дочь у меня очень быстро поняла что соску можно выплюнуть, а макароны в рот побыстрее все запихать надо, сын вот и без соски с ними возится минут пять, потом все равномерно распределяется вокруг. Ещё моим обоим примерно с этого возраста самодельный сортер очень нравился, в банке пластиковой или коробке картонной в крышке делаете дырку и туда все запихивается (у нас крышки от пюрешек и крупная мозаика) сын обожает это дело. Дочь ближе к году трубочки для коктейлей в высокую бутылку складывала. В фольгу игрушки небольшие завернуть, ребёнок разворачивает, дочь ела фольгу, на игрушку ей было пофиг, сын разваричивает сидит. Смотрите что ваш ребёнок любит, тем и занимайтесь.
мелкая моторика - не значит что надо давать предметы , которые ребенок может проглотить. Давайте такой размер, какой проглотить нельзя. Я когда совсем мелочь давала, то соску в зубы и вперед играть. И не отходила ни на шаг. Поиграли - убрала, ничего сложного.
Дайте ей еду :) Отлично развивает мелкую моторику, и заодно умение жевать и есть самостоятельно. Я прямо на столик в стульчике кладу: несколько макаронин, или немного риса, кусочки хлеба, вареные овощи, мягкие фрукты, огурец, мясные фрикадельки, сыр. Ну в общем что есть. Ребенок берет, перебирает, разламывает, ест, и мелкую моторику развивает.
моторика это один из факторов, а не единственный и определяющий. Мои рано заговорили, что дочь что сын любят с пластилином возиться, что-то куда-то перекладывать, всовывать (детали от конструктора в коробку), манипулировать. Но повлияла ли любовь к таким занятиям или она развивалась параллельно с речью - для меня все же вопрос)
Накрошите хлеб мелко. Она будет ручками брать и в рот класть.
