Логопедия в Здоровье - от трех до шести лет - страница 2

Девочки, вот такая у нас проблема. Дочке почти 3 года,месяц назад она упала дома (Наступила на мяч) нас забрали в больницу с диагнозом "сотрясение мозга". Конечно, начали лечить диакарбом+аспаркам, через 4 дня прибыли домой, правда успели заболеть. Тем не менее отправились в нашу поликлинику к неврологу, и та прописала нам раствор Цераксон в дополнении к лечению. Конечно, мы в этот же день купили все, но давать я не стала сразу так как дочка совсем разболелась и сопли, и кашель(опасаюсь давать новые лекарства, когда ребенок болен, но остальное лечение мы продолжали по схеме что нам дали в больнице).Через полторы недели,положение вроде стало лучше, и решила начать давать этот раствор.Могу сказать, несмотря на болезнь, во всем остальном дочка прекрасно себя чувствовала,играла, голова не болела, засыпала нормально,говорила чудесно. Прошло полтора дня и ребенок начал резко шепелявить(сапка вместо шапка, каса-каша, Маса-Маша и тд). Если я прошу ее говорить правильно, она старается, исправляется, но не всегда. Я замечаю, что стала постоянно ее поправлять, и она уже не хочет говорить ни правильно . ни неправильно.Короче жесть, и слух режет, и меня , честно говоря, трясет. Я сразу предположила, что на новое лекарство реакция. Прошла неделя, ничего не изменилось, так что завтра идем к неврологу, но боюсь очень. Что она мне скажет...Врач нас странноватая, помню привязалась к нам, что дочка ходила и мяукала и говорила. что она кошка. На мои робкие попытки сказать, что у нее такая игра( мы с детства так играла, как собачка лает-гав, как кошка ну и тд)она сказала, что у нее диплом какой-т о по психиатриии это говорит о каких-то серьезныз заболеваниях. Помню, вышли из поликлиники я дочь спрашиваю: " Ты что же у меня настоящая кошка" Она мне "нет, конечно", А "Боб у тебя настоящий(ее любимая игруушка кот), она ответила "Нет, игрушечный". В дополнении ко всему у нас еще насморк, который не проходит уже 3 недели, то сильнее, то слабее. Может тоже как -то связано?

Добрый день! Девушки, кто сталкивался с подобной ситуацией, поделитесь, пожалуйста, опытом.

Сыну на днях исполняется три года. Дали место в саду и с августа планируем начинать ходить на адаптацию.

Но! У нас ЗРР. Говорит, но очень мало и простыми словами из двух слогов. Много букв не выговаривает. Общается и что то рассказывает в основном при помощи пантомимы А словесно это выглядит "мам топ топ дом" - (мама пойдем домой), "я тут один" - (я тут буду один сидеть, лежать, играть), "я тютють мутик" (я чуть-чуть мультик посмотрю)... Те связок и глаголов нет.

У невролога (не из поликлиники, ходим к платным) претензий кроме речи нет. Мальчик очень умненький, сообразительный, полное понимание речи с года. Пассивный запас 100%. В туалет ходит давно сам, умеет писать стоя. Ест легко и вилкой, и ложкой. Умеет одевать и снимать некоторые предметы одежды. Цвета, геометрические формы, цифры, некоторые буквы...все знает.

Сейчас начали активно заниматься проблемой речи. И в спец центре (магнитные процедуры, логопед, сейчас будем кортексин колоть, когитум назначили). И дома сами занимаемся и провоцируем на именно речевое общение. Прогресс идет, но медленно.

И вот в чем мои переживания, помимо самой проблемы речи.

Тк медкомиссию в сад будем проходить уже после исполнения трех лет, то обязателен логопед. Что он нам скажет? Пропустит ли с ЗРР в обычную группу в сад? В нашем саду существуют две логопедические группы, но они с 4 лет. Я очень надеюсь за год ребенка разговорить и дополнительно заниматься с логопедом, но, в случае чего, потом уже в этом саду переведемся. Садик очень хороший и около дома. Не направит ли сразу в коррекционный логопедический?

Как вообще отдавать ребенка, у которого нет полноценной речи, в сад? Он и там не объяснит в случае чего, его просто не поймут. И мне ничего не расскажет. Родные и знакомые все в один голос говорят, что наоборот, понимать не будут - быстрее разговориться. Да и стремление к коллективным играм со сверстниками сейчас возросло. Но для меня это вопрос его безопасности.

Кто отдавал в трехлетку плохо говорящего ребенка, как проходила адаптация и какие были изменения с речью???

Девочки, добрый день! Дочке почти 3 года, логопед поставила диагноз задержка речевого развития. Дальше нужны специальные занятия и она нам посоветовала логосад (тут нужно проходит комиссию, это мне понятно) и пройти коррекционный курс в центре Паталогии речи и нейрореабилитации. Кто там проходил коррекцию? Расскажите, пожалуйста, с чего начать и насколько это помогает. Заранее спасибо за ответы!