Сыну 5 лет. В целом адекватный, послушный ребёнок. Но есть особенность делать какие-то вещи на отвали. И хамство (как проверка границ). Проговариваю, объясняю. Но если после 2х - 3х разговоров, поведение продолжается. Как вы ведете себя дальше?
Бить, ставить в угол и не разговаривать- я не хочу.
Москва
Москва
Москва
Ришон-ЛеЦион
Москва
Москва
Санкт-Петербург
1. Очень зависит от ситуации. Но хамить постоянно это не проверка границ, это их отсутствие. Проверка границ это когда ребёнок попытался один-два раза и понял что так нельзя. А чтобы он понял, тут каждая семья решает. У нас сначала беседа. Если поворяется 2 раз, то предупреждение о лишении, потом лишение. О лишении предупреждаю отца или он меня, чтобы мы действовали командой. Угол это больше как средство остыть и подумать над своим поведением, не вижу в нем реального наказания. Не разговаривать я не умею 🤷♀️
Но также помнить что ребёнок не робот, в общем это поиск баланса между « потому что я так сказала» и « принимай решение сам и неси ответственность»
Москва
Ситуации всякие бывают. Никто не не ангел, и дети тоже могут вывести из себя. Так то в основном я разговариваю, объясняю. Ну максимум накричать наверное могу, после чего всё равно объясняю , что я очен сильно разозлилась потому то потому .
Владимир
Я вообще не наказываю. И меня никогда не наказывали ни за что. Могу сказать что мне не приятно, обидно, меня расстраивает.
Мюнстер
Возможно, Вам поможет книга Маккензи «Упрямый ребенок». Я из нее многое почерпнула. Там как раз о детях, проверяющих границы и не реагирующих на «просто разговоры». Что касается наказаний, то по ситуации. Если, например, нарисовала на стене, забираю маркеры на пару дней. Если говорит плохие слова, проговариваю, что в нашей семье так не говорят, и я не общаюсь и не помогаю человеку, который мне говорит такие слова. И после этого некоторое время не обращаю на нее внимания и действительно ни в чем ей не помогаю. Мне она так уже перестала говорить (потому что себе дороже), но может из озорства болтать просто в воздух. Тогда отсылаю ее на 5-10 минут из комнаты, чтобы подумала, а потом пришла и извинилась. Лишить мультиков - это у нас крайняя мера наказания за что-то серьезное, если она, скажем, на улице не послушалась и побежала от меня в сторону дороги.
Реутов
Если после 2-3х разговоров хамство поодолжается, значит ваши методы не работают. За проступок следует наказание. Я своих, правда, очень редко, наказываю лишением чего-то интересного. Они любят ездить по разным интересным местам.
Я стараюсь не сильно наказывать ребёнка, ну максимум "никаких мультиков", "не получишь сегодня вкусняшку". Если ребенок совершенно не слышит меня и всё проходит мимо его уха, то уже включается его отец. Незнаю почему, но после разговора с ним, сын становиться как шёлковый.
Москва
Запрещаю что-то что он любит: без мультиков, без пылесоса, но к нас тоже отец сразу включается и собственно вопросы решаются
Москва
Пять лет возраст «я сам» и «а что будет, если». Вы всё делаете правильно, просто важно быть последовательной. Дети быстрее успокаиваются, когда взрослый уверен.
Я научилась как мама взглядом 😄 было тяжело но я справилась🫡 ну или матюк один на повышенном голосе сразу долетает 😁
Москва
У меня с 1 раза понимает, либо если на полтона голос повышу. Раньше игогда угрожала мультики не включить, но не помню чтоб до дела доходило, как-то сразу понималка включалась
Никак. Смысл наказывать? Если делает что-то на отвали, стоит обратить внимание на свои требования. Насколько они в принципе соответствуют ребенку и его стадии развития. Хамство - обычный период роста. Решается исключительно словами и хорошими отношениями